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7.15.1. Asthmaverhaltenstraining für Kinder und Jugend - Schule.at

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Während bei den 11- <strong>und</strong> 13-Jährigen der Anteil der <strong>Kinder</strong> mit wenig Bewegung<br />

noch bei etwa einem Drittel liegt, steigt der Anteil mit Bewegung an weniger als<br />

drei Tagen wöchentlich in der Altersgruppe der 15-Jährigen auf zwei Drittel an.<br />

Abbildung 79: Bewegung an weniger als 4 Tagen (mind. 60 min/Tag) pro<br />

Woche - 11- bis 15-Jährige<br />

80%<br />

66%<br />

60%<br />

40%<br />

31%<br />

33%<br />

20%<br />

0%<br />

11 Jahre 13 Jahre 15 Jahre<br />

„An wie vielen der vergangenen 7 Tage warst du mindestens für 60 Minuten pro Tag körperlich<br />

aktiv?“ Quelle: HBSC – Studie 2001 (Dür et al 2004)<br />

6.4.2. Fernsehen <strong>und</strong> Computer<br />

In Österreich verbringen 11- bis 15-Jährige durchschnittlich 2 bis 3 St<strong>und</strong>en pro Tag<br />

mit Fernsehen. Zwei Drittel der SchülerInnen sehen an Wochentagen zwischen einer<br />

<strong>und</strong> drei St<strong>und</strong>en pro Tag fern <strong>und</strong> weitere 15 Prozent vier <strong>und</strong> mehr St<strong>und</strong>en.<br />

Knapp ein Fünftel sieht während der Woche weniger als eine St<strong>und</strong>e fern 106 . Über<br />

90 Prozent der <strong>Kinder</strong> haben zu Hause Zugang zu einem Computer. Etwa drei Viertel<br />

der 11- bis 15-Jährigen verbringen in der Freizeit eine St<strong>und</strong>e oder weniger vor<br />

dem Computer, etwa ein Viertel mehr als eine St<strong>und</strong>e täglich. Sowohl bei Mädchen,<br />

als auch bei Knaben ist im Altersbereich zwischen 11 <strong>und</strong> 15 Jahren eine Zunahme<br />

zu erkennen. Generell sind die vor dem Computer verbrachten St<strong>und</strong>en bei Knaben<br />

höher als bei Mädchen. An Sonn- <strong>und</strong> Feiertagen ist die mit dem Computer verbrachte<br />

Freizeit durchschnittlich um eine St<strong>und</strong>e höher als an Schultagen 107 .<br />

106 Dür/Mravlag 2002, S. 29.<br />

107 Dür/Mravlag 2002, S. 30.<br />

111

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