Rechtsgrundlagen und Leitlinien zur ... - Schule.at
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2.2. Mehrfachantworten<br />
a) Beschreibung<br />
Multiple-Choice-Aufgaben mit Mehrfachantworten bestehen aus einer Fragestellung <strong>und</strong> mehreren vorgegebenen Antwortmöglichkeiten, von denen mehrere<br />
richtig sind, während die restlichen als Distraktoren fungieren. Die Anzahl der richtigen Antworten ist vorgegeben.<br />
b) Kompetenzen<br />
Multiple-Choice-Form<strong>at</strong>e eignen sich besonders <strong>zur</strong> Überprüfung der Kompetenzen „Gegenüberstellen <strong>und</strong> Vergleichen“.<br />
c) Beispiel<br />
Wählen Sie durch Ankreuzen die vier Motive aus, die im Interpret<strong>at</strong>ionstext den Anbruch eines neuen Zeitalters ankündigen!<br />
Motiv<br />
immer blühende Blumen<br />
Rückkehr seltener Pflanzen<br />
Einladungen an den Hof des Königs<br />
Friede<br />
funktionierende Wasserversorgung<br />
Fruchtbarkeit des Landes<br />
Aufteilung des Weidelandes<br />
angenehmes Wetter<br />
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d) Bewertung<br />
Punkte werden bei Multiple-Choice-Aufgaben mit Mehrfachantworten wie folgt vergeben:<br />
Alle Teilantworten korrekt = 2 Punkte, > als die Hälfte korrekt = 1 Punkt, ≤ als die Hälfte korrekt = 0 Punkte.<br />
Die R<strong>at</strong>ewahrscheinlichkeit wird wie beim Richtig/Falsch-Form<strong>at</strong> durch den Modus der Punktevergabe minimiert.<br />
Für die Aufgabe wird kein Punkt vergeben, wenn mehr als die geforderten Antwortmöglichkeiten angekreuzt wurden.<br />
Leistungsbeurteilung in L<strong>at</strong>ein <strong>und</strong> Griechisch – 40
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