civitas 5-2012 - Schw. StV
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Le doctorat structuré, garant de<br />
l’acquisition de compétences ?<br />
von Bastien Brodard<br />
Selon une étude de l’Office fédéral de la Statistique (OFS), les titulaires d’un doctorat sont avant tout motivés par des raisons<br />
intrinsèques. La réalisation d’un doctorat en suivant une école doctorale aboutirait à une meilleure acquisition des compétences<br />
par rapport aux autres formes de cursus.<br />
Les travaux empiriques portant sur le doctorat<br />
en Suisse ne sont pas légions. En 2010,<br />
l’Office fédéral de la Statistique (OFS) a complété<br />
cette lacune en publiant une étude intitulée:<br />
«La formation et la situation professionnelle<br />
des titulaires d’un doctorat». Les<br />
données utilisées sont issues d’une enquête<br />
menée en 2007 auprès des personnes nouvellement<br />
diplômées et abordent plusieurs<br />
thématiques dont notamment les motivations<br />
des doctorants et l’acquisition des<br />
compétences durant leur formation.<br />
Foto: zVg<br />
Motivation intrinsèque des diplômés<br />
Les motivations intrinsèques, résultant des<br />
aspects du contenu en soi comme la volonté<br />
de vouloir écrire un travail scientifique ou<br />
l’intérêt pour une thématique particulière,<br />
représentent la plus importante source de<br />
motivation lors de la réalisation d’un doctorat.<br />
Ainsi dans l’enquête, les détenteurs d’un<br />
doctorat ont d’abord expliqué avoir effectué<br />
leurs recherches pour leur envie de réaliser<br />
un travail scientifique (4,3 sur une échelle de<br />
1, ne s’applique pas du tout dans mon cas, à<br />
5, s’applique totalement), puis en raison de<br />
leur volonté d’acquérir des connaissances<br />
spécialisées (3,9) et ensuite pour l’intérêt<br />
pour un thème particulier (3,9). Les raisons<br />
extrinsèques jouent également un rôle dans<br />
le choix d’effectuer un doctorat, néanmoins<br />
à une moindre échelle. La volonté d’améliorer<br />
ses chances d’insertion sur le marché<br />
du travail et/ou de carrière professionnelle<br />
(3,4) en serait le premier motif suivi de près<br />
par la volonté d’obtenir des qualifications<br />
supplémentaires pour la profession exercée.<br />
Selon la recherche effectuée par l’OFS,<br />
bien que les motifs intrinsèques viennent<br />
toujours en tête des motivations évoquées,<br />
leur intensité diffère selon les voies d’études.<br />
Les doctorants réalisent avant<br />
tout un doctorat pour leur envie de<br />
réaliser un travail scientifique et la<br />
volonté d’acquérir des connaissances<br />
spécialisées. (Source image: Université<br />
de Fribourg, © Charly Rappo).<br />
Ainsi, la volonté de réaliser un travail scientifique<br />
(4,4) et la volonté de mener une carrière<br />
scientifique (3,3) seraient plus marqué<br />
chez les doctorants en sciences exactes et<br />
naturelles que la moyenne de leurs collègues<br />
toutes voies d’études confondues. Pour<br />
leur part, les doctorants en sciences économiques<br />
seraient les plus fortement motivés<br />
par les perspectives de carrière et les chances<br />
d’insertion dans la vie professionnelle (3,6).<br />
Néanmoins, les détenteurs de doctorat en<br />
droit (3,4) et en sciences exactes et naturelles<br />
(3,4) seraient également relativement<br />
sensibles à cette thématique.<br />
L’acquisition des compétences, fonction<br />
de la forme d’encadrement<br />
Selon les titulaires d’un doctorat, le diplôme<br />
permettrait en premier lieu l’acquisition de<br />
Typologie des formes de<br />
doctorat telles que définies<br />
par l’OFS<br />
Doctorat de forme traditionnelle: concerne<br />
l’ensemble des personnes qui ont suivi<br />
moins de quatre types de formations (mais<br />
aucune école doctorale). L’encadrement a<br />
essentiellement été assuré par le directeur<br />
ou la directrice de thèse, bien qu’un encadrement<br />
de faible à moyenne intensité par<br />
d’autres professeurs d’université ou d’autres<br />
scientifiques ait été possible.<br />
Doctorat de forme mixte: concerne l’ensemble<br />
des personnes qui ont suivi au<br />
moins quatre types de formations (mais<br />
aucune école doctorale) et/ou qui n’ont pas<br />
essentiellement été encadrées par le directeur<br />
ou la directrice de thèse.<br />
Doctorat structuré (école doctorale):<br />
concerne l’ensemble des personnes qui<br />
ont déclaré avoir suivi une école doctorale,<br />
indépendamment du type d’encadrement et<br />
du nombre de types de formations suivies.<br />
<strong>civitas</strong> 5-<strong>2012</strong> 7