Anhang "Dokumentation zum Zeitraum 1945 â 1991 - Peer Pasternack
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2.5. Forschungsthemen 1963-1989 6<br />
Datum /<br />
Beginn<br />
[erwähnt als<br />
gegenwärtige<br />
Forschungsaufgabe<br />
am]<br />
16.10.1963<br />
[Undatiert,<br />
wahrscheinlich<br />
zwischen<br />
1963-1965]<br />
[Undatiert,<br />
wahrscheinlich<br />
zwischen<br />
1963-1965]<br />
[Undatiert,<br />
wahrscheinlich<br />
zwischen<br />
1963-1965]<br />
[Undatiert,<br />
wahrscheinlich<br />
zwischen<br />
1963-1965]<br />
[Undatiert,<br />
wahrscheinlich<br />
zwischen<br />
1963-1965]<br />
Endjahr<br />
1964 1970<br />
20.6.19<br />
66<br />
Titel/Thema Themenfelder Quelle<br />
Welche geistigen Probleme sind unter der Jugend<br />
herangereift?<br />
Befragung der Jugend/Studenten an der Universität<br />
um „...eine exakte Einschätzung der Lage unter<br />
bestimmten Kreisen der Jugendlichen, ihrer geistigen<br />
und kulturellen Bedürfnisse, ihrer Erwartungen<br />
und Vorstellungen vom Leben zu erhalten.“<br />
Verhältnis der Jugend zur wissenschaftlichtechnischen<br />
Revolution<br />
Die Aufgaben und das System der staatsbürgerlichen<br />
Erziehung der Jugend<br />
Freizeitgestaltung und Freizeitlenkung der Jugend,<br />
besonders unter dem Einfluss der wissenschaftlich-technischen<br />
Revolution<br />
Probleme der Jugendkriminalität, des Jugendgesundheitsschutzes<br />
Die Entwicklung des kulturell-technischen Niveaus<br />
der Werktätigen im Prozeß der technischen Revolution<br />
Bearbeitung in folgenden Forschungsetappen:<br />
Soziale und ideologische Bedingungen sowie<br />
Triebkräfte der fachlichen Qualifizierung der<br />
Werktätigen in der volkseigenen Industrie im<br />
Prozeß der technischen Revolution (1965-1967)<br />
Die Entwicklung der sozialistischen Gemeinschaftsarbeit<br />
im Prozeß der technischen Revolution<br />
(1965-1967)<br />
Die Aufhebung wesentlicher Unterschiede zwischen<br />
körperlicher und geistlicher Arbeit im Prozeß<br />
der technischen Revolution (1967-1969)<br />
Auswirkungen der technischen Revolution auf die<br />
Sozialstruktur in der Periode der Vollendung des<br />
sozialistischen Aufbaus in der DDR (1968-1970)<br />
Die Beziehungen der Angehörigen des wissenschaftlichen<br />
Nachwuchses zu ihrer Tätigkeit an der<br />
Universität<br />
Jugend / Arbeiterjugend<br />
Jugend / Arbeiterjugend;<br />
wissenschaftlich-technischer<br />
Fortschritt<br />
Die Probleme der Persönlichkeits- und Kollektivbildung<br />
Persönlichkeitsentwicklung,<br />
Kultur,<br />
Freizeitgestaltung<br />
Jugend / Arbeiterjugend<br />
Jugend / Arbeiterjugend;<br />
Persönlichkeitsentwicklung,<br />
Kultur, Freizeitgestaltung<br />
Jugend / Arbeiterjugend<br />
Persönlichkeitsentwicklung,<br />
Kultur,<br />
Freizeitgestaltung;<br />
wissenschaftlichtechnischer<br />
Fortschritt;<br />
Demografie und<br />
Sozialstruktur<br />
Arbeitseinstellungen,<br />
-motivation, -verhalten<br />
und -zufriedenheit<br />
„Thematik und Zielsetzung<br />
der<br />
soziologischen Forschung<br />
an der Universität<br />
Halle“ (UAH: Rep.<br />
26 D 3)<br />
Abschrift; Briefkopf:<br />
„Regierung der Deutschen<br />
Demokratischen<br />
Republik. Amt für<br />
Jugendfragen“ (UAH:<br />
Rep. 26 D 3)<br />
Abschrift; Briefkopf:<br />
„Regierung der<br />
Deutschen Demokratischen<br />
Republik. Amt<br />
für Jugendfragen“<br />
(UAH: Rep. 26 D 3)<br />
Schreiben über die<br />
Beteiligung des territorialen<br />
Zentrums für<br />
soziologische Forschungen<br />
an der MLU<br />
am Hauptforschungsthema<br />
„Die Entwicklung<br />
des kulturelltechnischen<br />
Niveaus<br />
der Werktätigen im<br />
Prozeß der technischen<br />
Revolution“<br />
(UAH: Rep. 26 D 3)<br />
Ordner „Materialien<br />
zu Forschungsprojekten<br />
I-III“<br />
6 Kein Anspruch auf Vollständigkeit. Quelle, soweit keine gedruckte oder Archivquelle angegeben: schriftliche Überlieferung<br />
des Wissenschaftsbereichs. Auf Grundlage der ausgewerteten Quellen kann i.d.R. keine hinreichende Qualifizierung der<br />
Themen nach Rahmen- und Teilthemen vorgenommen werden. Ebenso ist häufig nicht angebbar, ob bzw. wie die Themen<br />
projektförmig <strong>zum</strong> Abschluss gebracht wurden. Sortierung chronologisch nach Nennung in der schriftlichen Überlieferung.<br />
Die Zuordnungen in der Spalte „Themenfelder“ sind nachträgliche Kategorisierungen der Bearbeiter/innen dieser Übersicht.<br />
Bearbeiter/innen: Christian Eitner, Juliane Ellinger, Christin Fischer, Jan-Alexander von der Heide, <strong>Peer</strong> <strong>Pasternack</strong>, Barbara<br />
Preller, Annika Rathmann, Matthias Schmidt, Christina Schubert, Henning Schulze, Steffen Zierold<br />
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