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Anhang "Dokumentation zum Zeitraum 1945 – 1991 - Peer Pasternack

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2.5. Forschungsthemen 1963-1989 6<br />

Datum /<br />

Beginn<br />

[erwähnt als<br />

gegenwärtige<br />

Forschungsaufgabe<br />

am]<br />

16.10.1963<br />

[Undatiert,<br />

wahrscheinlich<br />

zwischen<br />

1963-1965]<br />

[Undatiert,<br />

wahrscheinlich<br />

zwischen<br />

1963-1965]<br />

[Undatiert,<br />

wahrscheinlich<br />

zwischen<br />

1963-1965]<br />

[Undatiert,<br />

wahrscheinlich<br />

zwischen<br />

1963-1965]<br />

[Undatiert,<br />

wahrscheinlich<br />

zwischen<br />

1963-1965]<br />

Endjahr<br />

1964 1970<br />

20.6.19<br />

66<br />

Titel/Thema Themenfelder Quelle<br />

Welche geistigen Probleme sind unter der Jugend<br />

herangereift?<br />

Befragung der Jugend/Studenten an der Universität<br />

um „...eine exakte Einschätzung der Lage unter<br />

bestimmten Kreisen der Jugendlichen, ihrer geistigen<br />

und kulturellen Bedürfnisse, ihrer Erwartungen<br />

und Vorstellungen vom Leben zu erhalten.“<br />

Verhältnis der Jugend zur wissenschaftlichtechnischen<br />

Revolution<br />

Die Aufgaben und das System der staatsbürgerlichen<br />

Erziehung der Jugend<br />

Freizeitgestaltung und Freizeitlenkung der Jugend,<br />

besonders unter dem Einfluss der wissenschaftlich-technischen<br />

Revolution<br />

Probleme der Jugendkriminalität, des Jugendgesundheitsschutzes<br />

Die Entwicklung des kulturell-technischen Niveaus<br />

der Werktätigen im Prozeß der technischen Revolution<br />

Bearbeitung in folgenden Forschungsetappen:<br />

Soziale und ideologische Bedingungen sowie<br />

Triebkräfte der fachlichen Qualifizierung der<br />

Werktätigen in der volkseigenen Industrie im<br />

Prozeß der technischen Revolution (1965-1967)<br />

Die Entwicklung der sozialistischen Gemeinschaftsarbeit<br />

im Prozeß der technischen Revolution<br />

(1965-1967)<br />

Die Aufhebung wesentlicher Unterschiede zwischen<br />

körperlicher und geistlicher Arbeit im Prozeß<br />

der technischen Revolution (1967-1969)<br />

Auswirkungen der technischen Revolution auf die<br />

Sozialstruktur in der Periode der Vollendung des<br />

sozialistischen Aufbaus in der DDR (1968-1970)<br />

Die Beziehungen der Angehörigen des wissenschaftlichen<br />

Nachwuchses zu ihrer Tätigkeit an der<br />

Universität<br />

Jugend / Arbeiterjugend<br />

Jugend / Arbeiterjugend;<br />

wissenschaftlich-technischer<br />

Fortschritt<br />

Die Probleme der Persönlichkeits- und Kollektivbildung<br />

Persönlichkeitsentwicklung,<br />

Kultur,<br />

Freizeitgestaltung<br />

Jugend / Arbeiterjugend<br />

Jugend / Arbeiterjugend;<br />

Persönlichkeitsentwicklung,<br />

Kultur, Freizeitgestaltung<br />

Jugend / Arbeiterjugend<br />

Persönlichkeitsentwicklung,<br />

Kultur,<br />

Freizeitgestaltung;<br />

wissenschaftlichtechnischer<br />

Fortschritt;<br />

Demografie und<br />

Sozialstruktur<br />

Arbeitseinstellungen,<br />

-motivation, -verhalten<br />

und -zufriedenheit<br />

„Thematik und Zielsetzung<br />

der<br />

soziologischen Forschung<br />

an der Universität<br />

Halle“ (UAH: Rep.<br />

26 D 3)<br />

Abschrift; Briefkopf:<br />

„Regierung der Deutschen<br />

Demokratischen<br />

Republik. Amt für<br />

Jugendfragen“ (UAH:<br />

Rep. 26 D 3)<br />

Abschrift; Briefkopf:<br />

„Regierung der<br />

Deutschen Demokratischen<br />

Republik. Amt<br />

für Jugendfragen“<br />

(UAH: Rep. 26 D 3)<br />

Schreiben über die<br />

Beteiligung des territorialen<br />

Zentrums für<br />

soziologische Forschungen<br />

an der MLU<br />

am Hauptforschungsthema<br />

„Die Entwicklung<br />

des kulturelltechnischen<br />

Niveaus<br />

der Werktätigen im<br />

Prozeß der technischen<br />

Revolution“<br />

(UAH: Rep. 26 D 3)<br />

Ordner „Materialien<br />

zu Forschungsprojekten<br />

I-III“<br />

6 Kein Anspruch auf Vollständigkeit. Quelle, soweit keine gedruckte oder Archivquelle angegeben: schriftliche Überlieferung<br />

des Wissenschaftsbereichs. Auf Grundlage der ausgewerteten Quellen kann i.d.R. keine hinreichende Qualifizierung der<br />

Themen nach Rahmen- und Teilthemen vorgenommen werden. Ebenso ist häufig nicht angebbar, ob bzw. wie die Themen<br />

projektförmig <strong>zum</strong> Abschluss gebracht wurden. Sortierung chronologisch nach Nennung in der schriftlichen Überlieferung.<br />

Die Zuordnungen in der Spalte „Themenfelder“ sind nachträgliche Kategorisierungen der Bearbeiter/innen dieser Übersicht.<br />

Bearbeiter/innen: Christian Eitner, Juliane Ellinger, Christin Fischer, Jan-Alexander von der Heide, <strong>Peer</strong> <strong>Pasternack</strong>, Barbara<br />

Preller, Annika Rathmann, Matthias Schmidt, Christina Schubert, Henning Schulze, Steffen Zierold<br />

24

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