KVV-WS08-09-Homepage _9 - Fachbereich Sportwissenschaft der ...
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Kommentiertes Verzeichnis <strong>der</strong> Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2008/<strong>09</strong> 23<br />
zeigen sich in <strong>der</strong> Fähigkeit, aktiv an Spielen teilzunehmen, Spielsituationen zu initiieren und<br />
aufrecht zu erhalten, sie entsprechend zu dramatisieren und zu gestalten und Sportspiele als<br />
wandelbare, gesellschaftlich bedingte Gebilde zu begreifen.<br />
Methodik Volleyball<br />
S/Ü Gruppe A<br />
S/Ü Gruppe B<br />
Mo 12 – 14<br />
Mi 10 – 12<br />
Uni-Halle II + III<br />
Uni-Halle II + III<br />
Brodbeck<br />
Brodbeck<br />
Wahlpflichtveranstaltung für alle Studiengänge<br />
Teilgebiete:<br />
A 5; Modul 5; Modul V (BAalt); Modul V (BAneu)<br />
Voraussetzung:<br />
Nachweis <strong>der</strong> Minimalqualifikation<br />
Qualifikationsmöglichkeit: TN - die regelmäßige aktive Teilnahme ist Voraussetzung für die<br />
Meldung zur fachpraktischen Prüfung (alte LPO und neue LPO);<br />
TN - das Bestehen <strong>der</strong> Modulteilprüfung (BAalt und BAneu, wenn<br />
als Pflicht-Sportart gewählt) – o<strong>der</strong> –<br />
TN - die regelmäßige aktive, qualifizierte Teilnahme (BAneu, wenn<br />
als Wahl-Sportart gewählt)<br />
Das Vermittlungsmodell von M. Fiedler beginnt mit dem Aufschlag als erste Technik genauso<br />
wie das Volleyballspiel. Anhand des „Fiedler´schen-Modells“ werden weitere Modelle für Schule<br />
und Verein zur Einführung des Volleyballspiels diskutiert. Ein weiteres Thema in dieser Lehrveranstaltung<br />
wird die Komplexität des Volleyballspiels mit seinen hohen Anfor<strong>der</strong>ungen an die<br />
Koordination-, Taktik- und Wahrnehmungsleistung sein. Dabei stellt sich die Frage, wie man<br />
die äußeren und inneren Bedingungen für das Volleyballspiel so „vereinfachen“ kann, dass<br />
einerseits möglichst viele Schüler/Jugendliche Spaß am Mitspielen haben und an<strong>der</strong>erseits die<br />
Grundidee des Rückschlagspiels erhalten bleibt.<br />
Methodik Basketball<br />
S/Ü Gruppe A<br />
S/Ü Gruppe B<br />
Di 10.00 – 11.30<br />
Di 12.00 – 13.30<br />
Uni-Halle II + III<br />
Uni-Halle II + III<br />
Deter<br />
Deter<br />
Wahlpflichtveranstaltung für alle Studiengänge<br />
Teilgebiete:<br />
A 6; Modul 5; Modul V (BAalt); Modul V (BAneu)<br />
Voraussetzung:<br />
Nachweis <strong>der</strong> Minimalqualifikation<br />
Qualifikationsmöglichkeit: TN - die regelmäßige aktive Teilnahme ist Voraussetzung für die<br />
Meldung zur fachpraktischen Prüfung (alte LPO und neue LPO);<br />
TN - das Bestehen <strong>der</strong> Modulteilprüfung (BAalt und BAneu, wenn<br />
als Pflicht-Sportart gewählt) – o<strong>der</strong> –<br />
TN - die regelmäßige aktive, qualifizierte Teilnahme (BAneu, wenn<br />
als Wahl-Sportart gewählt)<br />
Die Methodik des Basketballspiels soll einen Einblick geben in Vermittlungsmöglichkeiten eines<br />
<strong>der</strong> Großen Spiele. In Form <strong>der</strong> Problematisierung von Spiel- und Übungsreihe und dem Versuch<br />
<strong>der</strong> Darstellung eines integrativen Konzepts soll aufgezeigt werden, wie sowohl die<br />
Grundtechniken (Passen und Fangen, Korbwurf und Korbleger, Dribbling) als auch die Spielfähigkeit<br />
(Einstellung auf sportartspezifische Situation, Partner helfen, Gegner stören) parallel<br />
dem Schüler nahe gebracht werden können. Grundgedanke des methodischen Konzepts ist<br />
das Bestreben, ein möglichst frühes „Spielen lassen“ mit dem Anspruch in Einklang zu bringen,<br />
ein Basketballspiel nach internationalen Regeln unter Einbeziehung <strong>der</strong> einwandfreien Beherrschung<br />
<strong>der</strong> technischen Fertigkeiten durchzuführen.<br />
Methodik Hockey<br />
S/Ü Gruppe A Mo 08 – 10<br />
S/Ü Gruppe A Mo 10 – 11.30<br />
Wahlpflichtveranstaltung für alle Studiengänge<br />
Uni-Halle I – III<br />
Uni-Halle I - III<br />
Lüninghöner<br />
Lüninghöner