3 - math-learning
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Aufgabentypen für nachhaltiges Lernen<br />
Gege- Transfor- Gesuchbenes<br />
mationen tes<br />
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X X X gelöste Aufgabe ( stimmt das?)<br />
X X - einfache Bestimmungsaufgabe<br />
- X X einfache Umkehraufgabe<br />
X - X Beweisaufgabe, Spielstrategie<br />
X - - schwere Bestimmungsaufgabe,<br />
auch: open ended tasks, „Blüte“<br />
- - X schwierige Umkehraufgabe<br />
- X - Aufforderung, eine Aufgabe zu<br />
erfinden<br />
(-) - (-) offene Problemsituation<br />
(Trichtermodell)