Elternbrief für Eltern von Kindern mit Behinderung - Familienberatung

Wichtige Informationen zum Thema Schule
Allgemeine Unterrichtspflicht
Die Unterrichtspflicht besteht für alle Kinder, die sich in Österreich dauerhaft aufhalten. Sie beginnt mit dem auf die
Vollendung des sechsten Lebensjahres folgenden September und dauert neun Schuljahre. Die Schuleinschreibung erfolgt
an der zuständigen Volks- oder Sonderschule durch die Schulleitung. Am besten bringen Sie vorhandene Gutachten schon
bei der Schuleinschreibung mit. Der Unterricht von Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf
kann auf Wunsch der Eltern bzw. Erziehungsberechtigten entweder in integrativer/inklusiver Form in der Regelschule oder
in einer der Behinderungsart entsprechenden Sonderschule erfolgen. Die Suche nach individuellen Lösungen steht im
Vordergrund.
Sonderpädagogischer Förderbedarf (SPF)
Der Bezirksschulrat ist zuständig für die Feststellung eines sonderpädagogischen Förderbedarfs. Dieser SPF ist die Grundlage
für zusätzliche Fördermaßnahmen der Kinder in der Schule. Der Bezirksschulrat orientiert sich an sonderpädagogischen,
schul- oder amtsärztlichen Gutachten und mit Zustimmung der Eltern des Kindes an schulpsychologischen Gutachten.
Eltern können auch Gutachten von Personen, welche das Kind bisher pädagogisch, therapeutisch oder ärztlich
betreut haben, vorlegen. Auch für eine etwaige Befreiung schulpflichtiger Kinder vom Unterricht ist der Bezirksschulrat
zuständig. Sonderpädagogische Zentren (SPZ) haben eine wichtige Schlüsselfunktion bei der Betreuung von Kindern mit
Behinderungen, auch an integrativen Schulen.
Sonderschulen
Die Organisationsstruktur der Sonderschulen in Österreich umfasst elf Sonderschulsparten, in welchen ein breites Spektrum
an behinderungsspezifischen Angeboten und Fördermaßnahmen zur Verfügung steht. Unterschiedliche Lehrpläne
werden, je nach Fähigkeiten der Kinder, genutzt. Das Angebot von Sonderschulen ist regional sehr unterschiedlich. Informationen
erhalten Sie bei Ihrem zuständigen Bezirksschulrat.
„Die Zuweisung von Kindern zu Sonderschulen – oder zu ständigen speziellen Klassen oder Abteilungen innerhalb einer
Schule – sollte die Ausnahme sein. Dies ist nur in jenen seltenen Fällen zu empfehlen, wo deutlich gezeigt werden kann,
dass ein Unterricht in einer Regelschulklasse den Lern- und sozialen Bedürfnissen eines Kindes nicht entsprechen kann
bzw. wenn es für das Wohlergehen des Kindes oder anderer Kinder erforderlich ist." (Salamanca-Erklärung 1994)
Lange Zeit wurde z.B. die Meinung vertreten, dass geistig behinderte Kinder und Jugendliche nicht integrativ unterrichtet
werden könnten. Dies ist durch die Praxis der Integration in Österreich inzwischen völlig widerlegt. In der österreichischen
Integrationsgesetzgebung wird nicht nach verschiedenen Behindertengruppen unterschieden, sondern der Nachweis eines
sonderpädagogischen Bedarfs verlangt.
Integrationsklassen an Regelschulen
In Integrationsklassen der Volksschulen, der Hauptschulen und der Unterstufe der allgemein bildenden höheren Schulen
findet der Unterricht von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung gemeinsam statt. Die sonderpädagogische
Förderung erfolgt in individualisierter, den Lernbedürfnissen der Schülerinnen und Schüler entsprechender Form. In
der Regel wird ein spezifischer Lehrplan angewendet, bei Bedarf eine zusätzliche qualifizierte Lehrkraft eingesetzt bzw.
unterstützen Fachkräfte durch Beratung und Begleitung.
Integrationsklassen sind keine heile soziale Welt. Sie sind ein Spiegelbild der sie umgebenden Gesellschaft, wenn auch mit
dem Anspruch, positiv in diese hineinwirken zu können.
Wissenschaftliche Untersuchungen deuten darauf hin, dass sorgfältig geplanter und durchgeführter gemeinsamer Unterricht
ein hohes Förderpotenzial nicht nur für Kinder mit Behinderungen hat, sondern die Qualitätsentwicklung von Schule
und Unterricht insgesamt unterstützt.
Trotz gleicher Gesetze bestehen große regionale Unterschiede in Ausmaß und Qualität der Integration. Besuchen Sie verschiedene
Schulen, die für Ihr Kind in Frage kommen, und machen Sie sich Ihr persönliches Bild.
Weitere rechtliche Informationen (z.B. zu Fragen bezüglich Privatschulen ohne Öffentlichkeitsrecht, möglicher Schulunfähigkeit
des Kindes, häuslichem Unterricht oder das freiwillige 10. Schuljahr, ...) erhalten Sie bei Ihrem zuständigen Bezirksoder
Landesschulrat sowie unter www.schule.at oder unter www.cisonline.at
Allgemeine Auskünfte zum Schulrecht zum Ortstarif aus ganz Österreich unter der Telefonnummer: 0810 / 20 52 20 oder
der Postanschrift: Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur, Schulinfo, Minoritenplatz 5, 1014 Wien.
Auf der Website des Unterrichtsministeriums www.bmukk.gv.at finden Sie auch eine Linksammlung für Menschen mit
Behinderungen.
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