UNICEF-Studie

Auch andere soziale Fachkräfte berichteten, dass ein großer Teil der Kinder und
Jugendlichen den Kosovo nicht als ihr Land betrachtetet. Eine junge Romni aus
Stuttgart erklärte: „Stell Dir vor - seit zwanzig Jahren bist Du hier. Du kennst Dein
Land nicht mehr. Für uns ist Deutschland unser Land.“ 119
3.7. Ein Beispiel unter vielen: Familie X. aus Ahaus
Spricht man in deutschen Städten mit ausreisepflichtigen Minderheitenangehörigen
aus dem Kosovo, trifft man bei aller Besonderheit des Einzelfalles immer wieder auf
ähnliche Zusammenhänge. Die Lage der Familie X. aus dem nordrhein-westfälischen
Ahaus nahe der niederländischen Grenze ist in mancher Hinsicht repräsentativ
für die Situation eines beträchtlichen Teils der ausreisepflichtigen Roma, Ashkali
und Ägypter. Sie zeigt, wie auch integrierte Familien an den Hürden der Altfallregelung
scheitern, wie gering der Stellenwert des Kindeswohls in der Praxis sein kann
und welche psychischen und sozialen Folgen der Abschiebedruck hat.
Das Ehepaar Vedat und Serij X. hat vier Kinder: Die Söhne Senaid, 18 Jahre, Senjur,
15, Erduan, 7, und die Tochter Altenesa, 9. Familie X. lebt seit 18 Jahren in
Deutschland. Der älteste Sohn kam im Alter von sechs Monaten ins Land, die anderen
drei Kinder sind in Deutschland geboren. Der jüngste Sohn Erduan leidet
unter starkem Asthma.
Vater Vedat X. ist seit zehn Jahren berufstätig und bezog in dieser Zeit nur einmal
wenige Monate Sozialhilfe, nachdem sein damaliger Arbeitgeber Insolvenz angemeldet
hatte. Seit dem Jahr 2008 arbeitet Herr X. als Pulverbeschichter bei einer Firma
in Ahaus. Seine Frau Serij ist als Reinigungskraft in einem Gesundheitszentrum
beschäftigt. Die Tochter besucht in Ahaus die Grundschule, zwei Söhne die Don-
Bosco-Förderschule, der älteste Sohn Senaid absolviert eine Berufsvorbereitung.
Menschen, die die Familie seit Jahren kennen, beschreiben sie als mustergültig
integriert. Das zeige sich auch darin, dass Herr X. trotz der auf drei Monate befristeten
Duldungen, die für viele Arbeitgeber ein rotes Tuch sind, seit Jahren in
Arbeit steht. Wie Vedat X. berichtet, frage ihn sein Chef vor jedem Fristablauf, ob
er weiter mit ihm rechnen könne und halte ihn trotz der Unsicherheit in der Firma,
weil er seine Arbeit schätze.
Von gelungener Integration sprechen auch die Leiterin der Don-Bosco-Schule und
der dort tätige Schulsozialarbeiter. Die Eltern, so berichten beide, kümmern sich
um den Schulerfolg ihrer Kinder, besuchen die Elternsprechtage und pflegen auch
sonst engen Kontakt zur Schule. Auch sprachlich ist die Integration vorangeschritten:
Untereinander sprechen die Kinder Deutsch, mit den Eltern sowohl Romanes
als auch Deutsch. Mutter Serij X. besuchte an der Don-Bosco-Schule zwei Jahre
lang einen Deutschkurs für Erwachsene.
UNICEF-Studie Roma 2010 57