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UNICEF-Studie

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enthalts beruhten, unter Voraussetzungen, die Integration nicht förderten sondern<br />

vielfach gezielt verhinderten – durch segregierte Unterbringung, eingeschränkten<br />

Zugang zum Arbeitsmarkt, zu beruflicher Aus- und Weiterbildung und zu Sprachkursen.<br />

Die Integration in das deutsche Schulsystem ist für die Kinder eine große Chance:<br />

Ihre Generation könnte den sozialen Automatismus brechen, aufgrund dessen<br />

sich gesellschaftliche Marginalität von Eltern auf Kinder überträgt. Insofern besteht<br />

nun das Risiko, dass Abschiebungen der in Deutschland in Gang gekommenen Integration<br />

ein Ende setzen. Die Kinder könnten sich dann wiederum in die Rolle der<br />

randständigen Außenseiter finden, die den verbreiteten Stereotypen entspräche.<br />

62 <strong>UNICEF</strong>-<strong>Studie</strong> Roma 2010

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