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sicher & gesund
Wohlbefinden von Kindern
im Vergleich (KIGGS)
Zur Beschreibung des kindlichen Wohlbefindens
wurden die im Folgenden beschriebenen
fünf Indizes zu den Bereichen
Hyperaktivität, emotionale Probleme, Probleme
mit Gleichaltrigen, Verhaltensprobleme
und dissoziales Verhalten erstellt.
Die Konstruktion der Indizes orientiert sich
an der KIGGS-Studie, wodurch ein direkter
Vergleich der Bauernkinder mit anderen
Gleichaltrigen möglich ist.
(1) Hyperaktivität: Das Kind (a) ist unruhig,
überaktiv und kann nicht lange sitzen,
(b) ist ständig zappelig, (c) ist leicht ablenkbar
und unkonzentriert, (d) handelt unbedacht
und (e) hat eine geringe Selbstdisziplin,
kann sich schwer konzentrieren und hat
Probleme, Aufgaben zu Ende zu führen.
(2) Emotionale Probleme: Das Kind (a)
klagt über Kopf-, Bauchschmerzen oder
Übelkeit, (b) hat Sorgen und erscheint
bedrückt, (c) wirkt unglücklich oder niedergeschlagen,
weint häufig, (d) reagiert nervös
oder anklammernd in neuen Situationen
oder verliert leicht das Selbstvertrauen
sowie (e) fürchtet sich leicht.
(3) Probleme mit Gleichaltrigen: Das Kind
(a) spielt meist alleine, (b) hat keinen guten
Freund, (c) ist bei anderen Kindern wenig
beliebt, (d) wird von anderen gehänselt
und (e) kommt mit Erwachsenen besser
aus als mit Kindern.
(4) Verhaltensprobleme: Das Kind hat (a)
oft Wutanfälle, (b) ist unfolgsam, (c) streitet
oft mit anderen Kindern, (d) lügt oder
mogelt und (e) stiehlt.
(5) Dissoziales Verhalten: Das Kind ist (a)
eher rücksichtslos, (b) teilt nicht gerne, (c)
ist wenig hilfsbereit, wenn andere verletzt,
krank oder betrübt sind, (d) ist weniger lieb
zu jüngeren Kindern und (e) hilft anderen
selten freiwillig.
Emotionale Probleme schränken den
Berechnungen einer linearen Regression
zufolge das seelische und körperliche
Wohlbefinden der Kinder am stärksten ein,
gefolgt von hyperaktivem und dissozialem
Verhalten. Wenig Auswirkung haben hingegen
Probleme mit Gleichaltrigen und Verhaltsprobleme
(Grafik 14a).
Insgesamt zeigt sich, das Burschen deutlich
hyperaktiver sind und häufiger ein dissoziales
Verhalten aufweisen als Mädchen.
Sie haben zudem vermehrt Probleme mit
Gleichaltrigen und verhalten sich öfter problematisch.
Kaum Geschlechterunterschiede
lassen sich hingegen in Bezug auf das
Wohlbefinden und emotionale Probleme
erkennen.
Der Vergleich zwischen Bauern- und anderen
Kindern gleichen Alters zeigt, dass
Mädchen aus dem bäuerlichen Milieu seltener
emotionale Probleme haben und seltener
hyperaktiv sind als andere gleichaltrige
Mädchen. Zudem sind Verhaltensprobleme
und dissoziales Verhalten bei ihnen seltener
als im Durchschnitt. Bäuerliche Burschen
verhalten sich hingegen geringfügig
häufiger dissozial als das männliche Durchschnittskind.
Die restlichen Unterschiede
sind nicht signifikant (Grafik 14b).
Lebenszufriedenheit
von Jugendlichen im
Vergleich (HBSC)
Die Lebenszufriedenheit ist neben dem
körperlichen und seelischen Wohlbefinden
ein weiterer wichtiger Faktor, um
den Gesundheitszustand zu bestimmen.
Die Jugendlichen wurden gebeten, ihre
Lebenszufriedenheit auf einer Skala von 0
(schlechteste) bis 10 (höchste Lebenszufriedenheit)
einzuordnen. Diese Frage wurde
aus der HBSC-Studie übernommen und
ermöglicht daher bei 11- bis 15-Jährigen
den Vergleich mit anderen Gleichaltrigen.
Bauernjugendliche sind tendenziell zufriedener
als Gleichaltrige, sie stufen ihre
Lebenszufriedenheit – visualisiert man
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