PDF-Datei - Pädagogische Hochschule - Schwäbisch Gmünd

Interdisciplinary Networks For Better Education In
Mathematics, Science and Arts
Institut für Mathematik und Informatik
Leitung: Prof. Dr. Astrid Beckmann mit
Prof. Dr. Viktor Freiman, University of Moncton, Kanada;
Prof. Dr. Bharath Sriraman, University of Montana, USA;
Prof. Dr. Claus Michelsen, University of Southern
Denmark, Odense; Nicole Lirette-Pitre, University of
Moncton, Kanada
Kontakt: astrid.beckmann@ph-gmuend.de
Schlagwörter: fächerübergreifender Mathematikunterricht
Kurzbeschreibung
In dem Forschungsprojekt geht es um die Entwicklung und Erprobung von
fächerübergreifendem Mathematikunterricht. Speziell handelt es sich um
eine Initiative zur fachdidaktischen empirischen Unterrichtsforschung, bei
der vorhandene Forschungsansätze international ausgetauscht und in
einem kooperativen transatlantischen Forschungsvorhaben zusammengeführt
und weiterentwickelt werden. Dabei werden Möglichkeiten und
Chancen des fächerübergreifenden Mathematikunterrichts reflektiert, etwa
indem Zusammenhänge zu den Naturwissenschaften, zur Philosophie,
Kunst und Sprache hergestellt und schulisch – auch im Zusammenhang
mit dem Einsatz von Laptops im Klassenraum – untersucht werden. Ein
Schwerpunkt des Projekts liegt auf der Verbreitung und dem (stetigen)
Ausbau des großen internationalen Netzwerks MACAS – Mathematics and
its Connections to the Arts and Sciences mit der Organisation von Tagungen
und Lehrerfortbildungen.
Laufzeit: Beginn: 2008 – Ende: 2011
Finanzierung: SSHRC-Grant, Kanada: 25.000,– € (pro Jahr)
und weitere Drittmittel der amerikanischen Partner
Literatur: Beckmann, A. (2008). Mathematical literacy – through scientific
themes and methods. In: Sriraman, Bh. & Michelsen, C. & Beckmann, A. &
Freiman, V. (Hrsg.) (2008): Proceedings of the Second International Symposium
on Mathematics and ist Connections to the Arts and Sciences Odense 2007.
Center for Science and Mathematics Education, Univ. of Southern Denmark
Odense, 187 – 196.
Beckmann, A. (2008). Fächerübergreifender Unterricht zwischen Kunst und
Mathematik. Beiträge zum Mathematikunterricht Budapest 2008, Hildesheim,
Berlin (Franzbecker).
Sriraman, Bh. & Michelsen, C. & Beckmann, A. & Freiman, V. (Hrsg.): Proceedings
of the Second International Symposium on Mathematics and ist Connections to
the Arts and Sciences Odense 2007. Center for Science and Mathematics Education,
Univ. of Southern Denmark Odense, 187 – 196.
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