10.11.2012 Aufrufe

PDF-Datei - Pädagogische Hochschule - Schwäbisch Gmünd

PDF-Datei - Pädagogische Hochschule - Schwäbisch Gmünd

PDF-Datei - Pädagogische Hochschule - Schwäbisch Gmünd

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

Software zur Entwicklung des räumlichen<br />

Vorstellungsvermögens<br />

Institut für Mathematik und Informatik<br />

Leitung: Prof. Dr. Klaus-Peter Eichler<br />

Wiss. Mitarbeit: Studierende der PH <strong>Schwäbisch</strong> <strong>Gmünd</strong> im Rahmen<br />

ihrer wiss. Hausarbeit; Doreen Eichler (Univ. Ulm) im<br />

Rahmen ihrer Diplomarbeit<br />

Kontakt: mathematikus@mathematikus.de<br />

Schlagwörter: Raumvorstellung, räumlich-visuelle Qualifikationen,<br />

Mathematikunterricht, e-Learning, Differenzierung,<br />

Computergestützte Diagnose und Förderung<br />

Kurzbeschreibung<br />

Die Bedeutung des räumlichen Vorstellungsvermögens und seiner<br />

Förderung im jüngeren Schulalter ist unumstritten. Lernprozesse zum<br />

Erwerb räumlich-visueller Qualifikationen sind oft mit hohem Aufwand an<br />

Material und Vorbereitungszeit verbunden. Sie erfordern wegen der unterschiedlichen<br />

Lernstände, Lernverläufe und Bedürfnisse an Lernzeit ein<br />

differenzierendes Arbeiten und eine gezielte Analyse von Lernprozessen.<br />

Insbesondere räumliche Prozesse können in Büchern oder Arbeitsheften<br />

nur unbefriedigend dargestellt werden. Lösungen von Aufgaben zum<br />

räumlichen Vorstellungsvermögen können beim Lernen mit Printmedien<br />

vom Lerner nicht dadurch kontrolliert werden, dass er ihre Richtigkeit bzw.<br />

Falschheit erkennt.<br />

Ziel der Arbeit ist die Entwicklung und Evaluation einer Lernsoftware zur<br />

differenzierenden Entwicklung aller Komponenten räumlich-visueller Qualifikation.<br />

Mit geeigneten Animationen und interaktiven Elementen soll sie<br />

dem Lerner das Versuchen, Irren, Korrigieren und „Einsehen“ ermöglichen.<br />

Außerdem soll die Software dem Lehrer die Analyse von Lernprozessen<br />

ermöglichen.<br />

Schließlich soll eine serverbasierte Lösung Daten liefern, die Grundlage<br />

zur Theoriebildung bezüglich der softwaregestützten Entwicklung räumlich-visueller<br />

Qualifikationen sind.<br />

Laufzeit: Beginn: Oktober 2007 – Ende: 2010, Weiterführung konzipiert<br />

Finanzierung: Erstausstattungsmittel des MWK für Professur Eichler<br />

Literatur: Eichler, K.-P.: Software zur Entwicklung des räumlichen Vorstellungsvermögens.<br />

Erscheint in: Beiträge zum Mathematikunterricht 2008.<br />

Eichler, D.: Konzeption und Realisierung einer Software zur Entwicklung des<br />

räumlichen Vorstellungsvermögens. Universität Ulm, Fakultät für Ingenieurwissenschaften<br />

und Informatik. Diplomarbeit, 2008.<br />

Scharf, A.: Zum Einsatz einer Software für die Entwicklung räumlich-visueller<br />

Qualifikationen. <strong>Pädagogische</strong> <strong>Hochschule</strong> <strong>Schwäbisch</strong> <strong>Gmünd</strong>. wissenschaftliche<br />

Hausarbeit zur Ersten Staatsprüfung für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen,<br />

2008.<br />

188

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!