Kommentiertes Verzeichnis der Lehrveranstaltungen WS 2001/2002
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Möglichkeiten <strong>der</strong> Prävention bzw. Intervention erörtert.<br />
47<br />
Seminar<br />
Ausbildungsfähigkeit von Regelschülern –<br />
Forschungsseminar<br />
Prof. Dr. Michael Winkler<br />
zusammen mit Stefan Kratochwil<br />
M.A.: - LA: -<br />
Di. 18:00 - 20:00 Uhr, O.-Schott-Str. 41, SR 2<br />
Eine persönliche Anmeldung ist erfor<strong>der</strong>lich!<br />
In <strong>der</strong> Öffentlichkeit wird regelmäßig über Kompetenz- und<br />
Qualifikationsmängel bei Absolventen des Schulsystems geklagt. Im<br />
Zusammenhang eines Forschungsprojekts geht das Seminar am Beispiel von<br />
Thüringer Regelschülern <strong>der</strong> Frage nach, ob und in welchem Ausmaß diese<br />
die Fähigkeit erworben haben, eine berufliche Ausbildung erfolgreich<br />
absolvieren zu können. Trifft das Lamento <strong>der</strong> Betriebe zu Wenn nein,<br />
welches Interesse besteht an solchen Dramatisierungen und welchen Beitrag<br />
leisten Unternehmen und Betriebe, um die Situation zu verbessern Wenn ja,<br />
welche Gründe lassen sich dafür erkennen<br />
Persönliche Anmeldung für dieses Projekt- und Forschungsseminar bei S.<br />
Kratochwil o<strong>der</strong> bei mir. Von den TeilnehmerInnen werden qualifizierte<br />
Beiträge bei <strong>der</strong> Literaturrecherche, <strong>der</strong> Entwicklung des Forschungsdesigns<br />
o<strong>der</strong> in <strong>der</strong> Dateninterpretation erwartet.<br />
48<br />
Seminar<br />
Systemische Grundlagen und Konzepte <strong>der</strong><br />
Personalentwicklung<br />
Dipl. Psych. Elke Zwingmann<br />
M.A.: 5.2 LA: -<br />
AS Organisationsberatung<br />
Termin <strong>der</strong> Vorbesprechung wird durch Aushang bekannt gegeben.<br />
Block I: 20. und 21.2. 10:00 – 18:00 Uhr, 22.2. 9:00 – 13:00 Uhr<br />
Block II: 27. und 28.2. 10:00 – 18:00 Uhr, 1.3. 9:00 – 13:00 Uhr<br />
Systemtheoretische Grundlagen und Praxiskonzepte sind für die Gestaltung<br />
von Personalentwicklungsprozessen in mehrerer Hinsicht nützlich:<br />
Sie erlauben, theoretisch fundiert gleichzeitig die Person (Individuum), den<br />
Bereich Personalentwicklung (Gruppe) und das Unternehmen (Organisation)<br />
zu betrachten und sich darin erfolgreich zu bewegen. Gleichzeitig hat sich in<br />
den letzten Jahren ein breiter Fundus kreativer Instrumente und Strategien<br />
entwickelt, <strong>der</strong> für die Gestaltung von Gruppen- und Organisationsprozessen<br />
nutzbringend und neu ist.<br />
Im Blockseminar sollen neben den systemtheoretischen Grundlagen
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