Kommentiertes Verzeichnis der Lehrveranstaltungen WS 2001/2002
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Die Didaktik ist Lehrkunst und die Wissenschaft von dieser Kunst. Sie hat<br />
einen Doppelcharakter als Theorie und als Praxis des Lehrens. Gelehrt wird<br />
in unserer Gesellschaft an ganz verschiedenen Orten und zu vielen<br />
Gelegenheiten: in <strong>der</strong> Familie, im Betrieb und selbst in <strong>der</strong> Freizeit. Die<br />
gesellschaftlich größte Einrichtung <strong>der</strong> Lehre ist jedoch die Schule. In <strong>der</strong><br />
Vorlesung werden wichtige wissenschaftliche Vorstellungen über die<br />
Didaktik analysiert. Sie werden im Allgemeinen unter <strong>der</strong> Überschrift<br />
„Theorien und Modelle <strong>der</strong> Didaktik“ abgehandelt.<br />
Einführende Literatur:<br />
Herbert Gudjons (Hrsg). Didaktische Theorien. Hamburg (Bergmann +<br />
Helbig) 31986.<br />
Werner Jank/Hilbert Meyer: Didaktische Modelle. Frankfurt (Cornelsen<br />
Scriptor) 1991<br />
Klaus Prange: Bauformen des Unterrichts: eine Didaktik für Lehrer/<br />
2., durchges. Aufl. Bad Heilbrunn/Obb (Klinkhardt) 1986<br />
7<br />
Vorlesung<br />
Psychologische Grundlagen <strong>der</strong> Erziehungswissenschaft<br />
Prof. Dr. Günther Scholz<br />
M.A.: 1.5 LA: 1<br />
Mo. 8:00 – 9:00 Uhr, UHG, HS 24<br />
Die Lehrveranstaltung ist Voraussetzung für die Teilnahme an <strong>der</strong><br />
Ausbildung in Pädagogischer Psychologie im Grund- und<br />
Hauptstudium.<br />
Die Lehrveranstaltung macht mit dem Gegenstand, den Funktionen und den<br />
Anwendungsgebieten <strong>der</strong> Psychologie vertraut. Physiologische Grundlagen<br />
des Psychischen werden insoweit vermittelt wie sie für das Verständnis <strong>der</strong><br />
Pädagogischen Psychologie notwendig sind. Grundlegende Theorien wie z.<br />
B. Handlungstheorien werden vorgestellt. Mit <strong>der</strong> Erläuterung <strong>der</strong><br />
Erkenntnisprozesse werden die <strong>Lehrveranstaltungen</strong> in Pädagogischer<br />
Psychologie vorbereitet. Ein methodischer Überblick und einige historische<br />
Aspekte <strong>der</strong> Wissenschaftsdisziplin schließen die Lehrveranstaltung ab.<br />
Primärliteratur:<br />
- Mietzel, G.: Wege in die Psychologie. Klett-Verlag.<br />
- Nolting, H.-P. & Paulus, P.: Psychologie lernen. Psychologie Verlags-Union 1990.<br />
- Fischel, W.: Grundzüge des Zentralnervensystems beim Menschen.<br />
8<br />
Vorlesung<br />
Pathopsychologie aus erziehungswissenschaftlicher Sicht<br />
Prof. Dr. Günther Scholz<br />
M.A.: 3.4/4.2 LA: 11<br />
Do. 10:00 - 12:00 Uhr, O.-Schott-Str. 41, SR 1