Gun-Jörg Kühnel - Freie Waldorfschule Schopfheim

Die
Eine Kletterwand in der neuen Vicemooshalle?
Und dazu noch eine neigungsverstellbare Boulderwand?
Wird
Was bis vor kurzem noch undenkbar war,
Klettern
nämlich in Zeiten leerer Kassen mehrere Tausend Euro
nicht in
jeder zweiten
in eine Trendsportart zu investieren,
Ferienfreizeit ange-
wurde in Schopfheim Realität.
boten? Klettert nicht der
Manager um sich selbst zu
finden, bauen nicht Abteilungen
Was heißt eigentlich Trendsportart?
in Großunternehmen Seilbrücken
W Im Gegensatz zu „Sportarten“ wie Inlineskaten o.ä.
und klettern in Hochseilgärten, um
scheint Klettern doch eher „die Mutter“ aller sportlichen Aktivitäten zu sein. ihre Zusammenarbeit zu stärken?
Kletterhallen boomen, Klettergärten
werden immer häufiger genutzt. Wird
R
Klettern nicht bei der Behandlung drogenabhängiger,
krimineller, schwererziehbarer
oder verhaltensgestörter Jugendlicher mit Erfolg
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eingesetzt? Alles nicht zu unrecht.
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A N D
Denn Klettern fordert und formt die Physis und die Psyche.
Anstrengungs- und Durchhaltebereitschaft, Erfolgszuversicht,
Selbstdisziplin und Selbstvertrauen durch Angstbewältigung
sind Eigenschaften, die sich positiv auf die Gestaltung des
eigenen Lebens auswirken. Die Erziehung zu Verantwortungsbewusstsein
beim Sichern, Hilfsbereitschaft, Teamfähigkeit und
Kooperation ermöglichen soziale Integration und soziales Handeln
gegenüber dem Partner und in der Gruppe. Durch Sportklettern
werden Schülerinnen und Schüler dazu befähigt, auf Bedürfnisse
anderer einzugehen und Konflikte umsichtig und konstruktiv zu lösen.
Die beim Sportklettern vermittelten Erfahrungen von Körpergefühl
und Körperbewusstsein, die Wahrnehmung und Steuerung von
Körperspannung und -entspannung helfen den Schülerinnen und
Schülern dazu, gesundheitsförderliche Einstellungen und Gewohnheiten
zu entwickeln und über die Schulzeit hinaus zu erhalten.
Schülerinnen und Schüler gewinnen Einsicht in die Bedeutung und
Notwendigkeit von Sicherheitsvorkehrungen und Unfallverhütung, sowie
in die Verletzlichkeit des eigenen Körpers und des Körpers von anderen.
Klettern als Schulsport ist mehr als nur Sportunterricht, es kann ein
wesentliches Element bilden als Pausensport, bei Arbeitsgemeinschaften,
Schulsporttagen, Wander- sowie Projekttagen. Zusätzlich baut es Brücken zum
außerschulischen Sport. Schüler werden auf Angebote von Vereinen aufmerksam
gemacht, und sie können diese auch im Rahmen von Kooperationen nutzen.