Gun-Jörg Kühnel - Freie Waldorfschule Schopfheim

und MittelstufenschülerInnen
Auch für die Unterstufengibt
es etwas
NEUES:
Eine „Aktionswand“ in unserem Hallendrittel -
das Gegenstück zur Kletterwand für die größeren SchülerInnen.
In die Aktionswand ist auch eine kleine Kletterwand integriert,
die man allerdings ohne Sicherungsseile beklettern kann.
Außerdem gibt es schiefe Leitern, Kletterstangen,
Seile und eine Rutsche - ein kleines Paradies für Kinder.
Neben dem
NEUEN
bleibt auch Bewährtes:
Einige Gedanken zum pädagogischen Hintergrund:
Nicht nur als Ausgleich zum langen Sitzen sollen die SchülerInnen
im Turnunterricht ihre Glieder bewegen und geschickt machen, sondern
durch die Bewegungen des Leibes sollen seelisch-geistige Kräfte erwachen.
Rudolf Steiner hat beim Aufbau der ersten Waldorfschule in Stuttgart
die Lehrer darauf hingewiesen, dass sich die Denkfähigkeit der SchülerInnen
gesünder und kräftiger entwickelt, wenn die Kinder geistige Wachheit
und Beweglichkeit zunächst durch das Tätigsein des eigenen Leibes erüben:
Also Konzentration auf die eigenen Körperbewegungen, statt auf abstrakte Begriffe.
Das geschieht je nach Alter der SchülerInnen spielerisch,
erfordert aber eine große innere Wachheit.
Durch das Turnen werden einerseits seelisch-geistige Kräfte im Menschen aufgeweckt,
andererseits verändert sich auch das Verhältnis des Menschen zu seinem Leib und zur Welt:
Es macht einen großen Unterschied,
ob ein Mensch in seinem Leib geschickt ist, ob er Sprungkraft und Leichtigkeit fühlen kann,
ob er die Gesetze von Trägheit, Schwere und Gleichgewicht beherrscht oder
ob er von ihnen beherrscht wird und seinen Leib als unbeweglich und schwer erlebt.
Die Schwere zu überwinden, ist eine wichtige Aufgabe in der Pubertätszeit.
Das Erüben von Geschicklichkeit ist ein dauerndes Überwinden der eigenen Trägheit
des Leibes. Jedes Gelingen einer Übung stärkt das Selbstbewusstsein.
Im Turnunterricht der Waldorfschule wird versucht,
den „ganzen“ Menschen in Bewegung zu bringen,
möglichst vielseitig geschickt zu machen und Einseitigkeiten zu vermeiden.
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Freya
Ingenfeld
Sportlehrerin
FWS