Schule Heute 55

schule heute 55 neu.qxp 26.05.2010 10:28 Uhr Seite 11
„SO EIN THEATER!”
„Wecken, was in ihnen steckt!“
Mit dem aktuellen Jahresschwerpunkt „Märchenwelten“
der Volksschule Bregenz -Fluh und
der 3. Musical-Co-Produktion „Body Alarm!“ sollen
SchülerInnen vernetztes Denken mit allen
Sinnen praktisch erlernen. Ein Beweis dafür, wie
kleine Schulen Projektreichtum schaffen können.
Als einklassig geführte Volksschule fällt es sicherlich
leichter, auf die individuellen Bedürfnisse der
SchülerInnen einzugehen. Größere Projekte erfordern
jedoch besondere Anstrengungen, um dabei
die gewünschte pädagogische Qualität zu erreichen
und „mit dem Lehrplan in Einklang zu bringen“,
beschreibt Direktor Hans-Peter Sonnbichler die Motivation,
sich gemeinsam mit der Stützlehrerin Brigitte
Krassnig dieser Herausforderung zu stellen, und
betont zugleich, wie unverzichtbar die Beteiligung
von Eltern für den Erfolg ist.
Unter ihnen setzt sich Nicole Kantner, seit längerem
an der Schule in Englischprojekte eingebunden,
gezielt für spielerisches Lernen ein. „Sensorisches
Erfahren“ wie auch Mindmapping passen sich individuell
an den Lerntyp der SchülerInnen an.
Wunder Mensch auf der Bühne
In der Praxis wird aus diesem didaktischen Ansatz
ein Muscial, das sich diesmal den Funktionen des
menschlichen Körpers widmet. Die SchülerInnen
nähern sich dabei singend, malend, schreibend, tanzend
der englischen Sprache und dem Wunder
Mensch. „Es erfordert zwar einiges an Vorarbeit und
an Aktivierung externer Helfer, aber die Begeisterung
der Kinder macht dies wieder wett. Und wenn
zunächst die Aufgabe übermächtig erscheint, wir überfordern
mit dieser Herangehensweise des Lernens die
Kinder nicht. Wenn wir Kindern mehr zutrauen, wekken
wir besser, was in ihnen steckt!“ beschreibt Nicole
Kantner den pädagogischen Ansatz, der im Team der
Schule gemeinsam gelebt wird und bislang eine Vielzahl
an Projekten ermöglichte.
Ende Juni Schulvorstellungen in englischer
Sprache
Seit Herbst ist die Schule nun gemeinsam mit der
English Musicalgruppe „fluh groovaloos!“ aktiv, um die
Geschichte des Jungen Jamie Sullivan zu erzählen,
der nach einem schweren Unfall um sein Überleben
kämpft. Der kleine und große Zuseher lernt die Körpersysteme
des Menschen kennen und erweitert
dabei spielerisch den englischen Wortschatz. Für
Lehrpersonen, die eine der Aufführungen für die
eigene Klasse nutzen möchten, steht zur Vorbereitung
Unterrichtsmaterial auf der Website zur Verfügung.
So ist sichergestellt, dass Musik, Film und Tanz mehr
Spaß machen und das Sprachverständnis gezielt
geschult werden kann.
Märchenwelt als Motor der Fantasie
Um Durststrecken bei größeren Projekten wie einem
Musical zu vermeiden, bietet die Schule auch andere
Themen an. Im Herbst konnte bei einer Ausstellung
im Landhaus die Lerntechnik „Mindmapping“ an Hand
von Grimms Märchen einem größeren Kreis an Interessierten
vorgestellt werden. Aufbauend auf diesen
Kenntnissen haben sich die Kinder nun einen Schritt
weiter gewagt und präsentierten am 30. Mai ihr
„Sagaland“ auf der Fluh. „Ziel dieses Projektes ist,
Unterricht in der Schule und im Freien sowie Wissen
(+Lernen) und Spaß zu verbinden“, unterstreicht
Direktor Hans-Peter Sonnbichler den besonderen Nutzen
der Idee. Aus Sicht der Kinder ist das eigentlich
Gaudi – keine Schule.
Nicole Kantner, VS Fluh
SCHULE HEUTE
Englisch-Musicalprojekt „Body Alarm!“
24. und 25. Juni 2010
9:30 Uhr
Hofsteigsaal Lauterach
27. Juni 2010, 17 Uhr / Sondervorstellung
Kornmarkttheater Bregenz
29. Juni 2010, 9:30 Uhr und 14:00 Uhr
Cubus Wolfurt
01. Juli 2010, 9:30 Uhr und 14:00 Uhr
Vinomnasaal Rankweil
Weitere Informationen: www.nicopedia.eu
Eintritt: 5 Euro pro SchülerInnen
Informationen zum Stück: 0664 2080451
Nicole Kantner
Kartenreservierung: 0664 75473425
Sandra Felder
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