Zur Lebenssituation von Asylbewerbe

Phänomenen häufig offener als quantitative Forschungsstrategien und
dadurch „näher dran“. Ziel der qualitativen Forschung ist in der Regel,
konkrete und plastische Bilder aus der Perspektive der Betroffenen
wiederzugeben, z. B. was es heißt, in einer bestimmten Situation zu
leben. 104
Zum Verständnis der konkreten Handlungsanweisungen der
qualitativen Sozialforschung erfolgt eine Darstellung der 13 Säulen des
qualitativen Denkens. Sie leiten sich aus 5 abstrakten Postulaten ab,
die auf der Theorieebene konstruiert wurden. Die 5 Postulate stehen
somit im Zusammenhang mit den im folgenden dargestellten
Techniken. 105
1. Einzelfallbezogenheit
Um verallgemeinerbare Aussagen formulieren zu können, besteht beim
wissenschaftlichen Arbeiten der Anspruch, über Einzelfälle
hinauszugehen. Bei quantitativen Verfahren besteht die Gefahr, sich zu
weit von Einzelfall zu entfernen. Im Gegensatz dazu besteht für
qualitative Verfahren der Anspruch, daß sich Ergebnisse und
Verfahrensweisen von den einzelnen Fällen wegbewegen können, aber
immer wieder auf Einzelfälle bezogen werden sollten, an denen die
Adäquatheit von Verfahrensweisen und Ergebnisinterpretationen
laufend überprüft werden kann.
2. Offenheit
Offenheit läßt sich sowohl auf theoretischer als auch auf methodischer
Ebene festmachen. Der Forschungsprozeß muß gegenüber dem
Gegenstand so offen gehalten werden, daß Neuauffassungen und
Ergänzungen bei den theoretischen Strukturierungen und bei den
Methoden bei Bedarf möglich sind. 106
104 Flick, Uwe, von Kardoff, Ernst, Steinke, Ines, Qualitative Forschung, ein Handbuch,
Hamburg 2000, S. 14ff.
105 Die 5 Postulate sind nachzulesen in: Mayring, Philipp, Einführung in die Qualitative
Sozialforschung, 4. Auflage, 1999 München, S. 9ff.
106 Mayring, Philip, Einführung in die Qualitative Sozialforschung, 4. Auflage, 1999
München, S. 15ff.
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