Evaluationsbericht, August 2009 - Schule Volketswil

Gesamtschule In der Höh, Volketswil, Anhänge Evaluation 2008/2009
Abbildung 2
Das Schulklima aus Sicht von Lehrpersonen und Eltern
Sicht von Lehrpersonen und Eltern.
5 sehr gut
4 gut
3 genügend
2 schlecht
1 sehr schlecht
A
5
4
Lehrpersonen: n=13
Eltern: n=168
3
E
2
B
1
D
C
A
B
C
D
E
Die Schülerinnen und Schüler fühlen sich sicher auf dem Schul- oder Kindergartenareal.
Unter den Schülerinnen und Schülern herrscht ein gutes Klima.
Der Schule gelingt es, Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher kultureller und sozialer Herkunft in die Schulgemeinschaft
zu integrieren.
Die Schule geht mit Problemen und Konflikten unter den Schülerinnen und Schülern (z.B. Gewalt, Sucht, Mobbing)
kompetent um.
An dieser Schule gehen Lehrpersonen und Schülerinnen und Schüler respektvoll und freundlich miteinander um.
Verbindliche Verhaltensregeln
Die Schule hat verbindliche Verhaltensregeln festgelegt, die zum guten Schulklima beitragen.
Die Lehrpersonen achten weitgehend auf deren Einhaltung. Die Regeln sind den Schülerinnen
und Schülern gut bekannt.
Stärken
Die geltende Hausordnung ist den besonderen Bedürfnissen der Schule gut angepasst
und in positiven Ich-Botschaften formuliert. Auffallend sind die Regeln zur
Murmelkultur während des offenen Unterrichts, die festlegen, wie miteinander kommuniziert
wird. Die einzelnen Stufen haben teilweise noch ergänzende Regeln, wie
zum Beispiel das Vademecum der Sekundarstufe. Die Lehrpersonen legen grossen
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