wim – wir musizieren - Nordbayerischer Musikbund

Hauptsache Musik
Das umfassende Lehrgangswesen des NBMB
Das bläserische Ensemblemusizieren ist weltweit die
größte Musikbewegung im orchestralen Zusammenspiel.
Überall in der Welt sind Blas- und Fanfarenorchester,
Brass Bands, Spielleutekorps, Blechbläserensembles,
Blaskapellen und -orchester zu finden. Sie sind in der
musikalischen Bildung in der Schule und an den Universitäten
anzutreffen, in außerschulischen Musikvereinigungen,
aber auch im professionellen Musikgeschäft,
hier insbesondere im Bereich der Militärmusik und Polizei.
Allein knapp 500.000 Menschen musizieren in den mehr
als 18.000 Blasorchestern und Spielleutekorps der Bundesvereinigung
Deutscher Musikverbände, davon sind
320.000 Kinder und Jugendliche (vgl. miz-Deutsches
Musikinformationszentrum).
Der Nordbayerische Musikbund ist mit seinen mehr
als 900 Ensembles einer der größten Blasmusikverbände
in Deutschland. Er hat es sich von Anfang an
zur Aufgabe gemacht, die Blasmusik in ihrer Vielfalt
zu fördern und die Jugend zur musikalischen Bildung
zu gewinnen (Das große Nordbayerische Blasmusikbuch
(DGNBB), S. 163). Schon 1959 wurde bei
einer Schulungstagung des Erweiterten Vorstands
mit Nachdruck darauf hingewiesen, „dass Staatszuschüsse
ausschließlich für Dirigentenkurse, die Ausbildung
von Bläsern und für Stipendien an Jungmusiker
verwendet werden dürfen.“ Erste Wertungsspiele
sind gar schon 1953 nachweisbar (DGNBB S. 153).
Gemäß der Systematik der Bundesvereinigung Deutscher
Musikverbände BDMV (ehemals Bundesvereinigung der
Deutschen Blas- und Volksmusikverbände BDBV) richtet
sich das Bildungsangebot in der D-Reihe an die Instrumentalmusiker,
in der C-Reihe an die Multiplikatoren,
die Leitungsaufgaben übernehmen sollen.
Diese Anliegen unterstützt der Nordbayerische Musikbund
mit einem breit gefächerten Lehrgangsprogramm
für die Jungmusiker in Form von Instrumentallehrgängen
in Hinführung zu den Jungmusikerleistungsprüfungen
(D1, D2 und D3).
Wertungsspiele
Sie sind die einzige Möglichkeit des Verbandes, einem
gesamten Orchester Hilfestellungen zu geben und werden
nach einer bayernweit gültigen Wertungsspielordnung
durchgeführt.
Dort heißt es:
„Das Wertungsspiel soll allen Kapellen, Bläsergruppen
und Spielleutekorps Gelegenheit geben, ihren Leistungsstand
von einer unabhängigen Fachjury beurteilen zu
lassen. Es dient als eines der vorrangigen Mittel zur Verbesserung
der Leistungsfähigkeit der Musiziergruppen
und stellt für die Verbände eine wichtige Bestätigung der
geleisteten Schulungsarbeit dar.
Fachliche Hilfen durch kritische Beurteilung und individuelle
Beratung sollen den Ensembleleitern, Dirigenten
und Stabführern die Möglichkeit geben, ihre erbrachte
Leistung objektiv einzuschätzen und ihre musikalische
Arbeit zu verbessern. Den Musiziergruppen bieten Wertungsspiele
die Möglichkeit des Vergleichs mit anderen
Musiziergemeinschaften und der Sensibilisierung der eigenen
Kritikfähigkeit.
Ein ausführliches Beratungsgespräch mit dem Ensembleleiter
und ein Wertungsprotokoll, aus dem die
Bewertung der Vorträge ersichtlich ist, sollen den Musiziergemeinschaften
Fehler aufzeigen und Hilfen zur
Orchestererziehung geben. Außerdem besteht die Möglichkeit,
einen ausführlichen Wertungsbericht (Expertise)
anzufordern.“
Das Wertungsspiel verlangt eine exemplarische Schulungsarbeit
an zwei Werken der konzertanten Blasmusik.
Die Orchester bestimmen selbst, in welcher der
sechs Schwierigkeitsstufen (Spielleute fünf) sie antreten
wollen. Neben einem Pflichtstück, das die Kapelle
entsprechend der gewählten Schwierigkeitsstufe, in der
sie zum Wertungsspiel antritt, aus einer jährlich wechselnden
Pflichtstückliste auswählt, wird ein Selbstwahlstück
im gleichen oder höheren Schwierigkeitsgrad der
Jury und dem anwesenden Publikum dargeboten. Die
Kapellenmitglieder hören in der Regel dabei aufmerksam
ihrer „Konkurrenz“ zu und werden auf diese Weise
selbst zu Wertungsrichtern und schärfen so ihr musikalisches
Bewusstsein. Das Wertungsspiel wird dabei
auch zum Gradmesser der Ausbildung im Verband und
in den Mitgliedsvereinen, lässt Vergleiche zu anderen
in- und ausländischen Kapellen zu und dient somit auch
der Darstellung eines Verbandes in der Öffentlichkeit.
Die Verteilung der Prädikate wird über ein vom Internationalen
Blasmusikverband CISM vorgeschlagenes
100-Punktesystem ermittelt:
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