wim – wir musizieren - Nordbayerischer Musikbund
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werden allgemeine Lernbereiche (Wahrnehmung mit allen<br />
Sinnen, emotionales Erleben, motorisches Agieren,<br />
kognitives Verstehen, Sammeln von sozialen Erfahrungen<br />
in der Gruppe) mit musikspezifischen Handlungsfeldern<br />
(Stimme, Bewegung und Tanz, Instrumentenspiel<br />
und Musik hören) verknüpft.<br />
Die Nordbayerische Bläserjugend konnte im Rahmen<br />
der Vorbereitungen die Schuh Verlag GmbH für die Erarbeitung<br />
eines Unterrichtskonzeptes gewinnen, um den<br />
Unterrichtenden einen inhaltlichen Leitfaden im „<strong>wim</strong>“-<br />
Unterricht zu geben. Das Autorenteam, bestehend aus<br />
Karin Schuh, Iso Richter und Uwe Schuh, entwickelte ein<br />
„grundschulfreundliches“ Konzept mit einem fortlaufend<br />
strukturierten Aufbau, das den Lehrkräften ausreichend<br />
Raum für individuelle Planung lässt. Auf diese Weise erleben<br />
die Schülerinnen und Schüler eine ganzheitliche<br />
Musikerziehung, in der alle Elemente harmonisch aufeinander<br />
abgestimmt sind. Im Verlauf der Pilotphase<br />
wurde das Konzept unter Mithilfe von verschiedenen Pilotschulen<br />
und Bildungsreferentin Maxi Morgenroth-Fischer<br />
erprobt und weiterentwickelt. Ende 2012 <strong>wir</strong>d das<br />
Konzept in zwei Lehrerbänden und Schülerarbeitsheften<br />
erscheinen.<br />
Die Finanzierung des „<strong>wim</strong>“-Modells <strong>wir</strong>d weitgehend<br />
vor Ort von den Kooperationspartnern, teilweise unter<br />
Beteiligung der Kommunen, geleistet. Damit das Projekt<br />
zu einem bayerischen Grundschulprogramm reifen kann,<br />
sind weitere Finanzierungsmöglichkeiten in naher Zukunft<br />
noch zu sichern.<br />
Pilotphase erfolgreich abgeschlossen –<br />
Start mit 50 „<strong>wim</strong>“-Klassen 2012<br />
Nach eineinhalb Jahren „<strong>wim</strong> – <strong>wir</strong> <strong>musizieren</strong>“ blickt<br />
die Nordbayerische Bläserjugend auf eine erfolgreiche<br />
Pilotphase zurück, die durch eine fruchtbare Kooperationsarbeit<br />
zwischen Musikvereinen, Musikschulen und<br />
Grundschulen im Bereich des aktiven Klassen<strong>musizieren</strong>s<br />
getragen wurde. An mehreren Grundschulen in<br />
Nordbayern wurde der praxisorientierte Musikunterricht<br />
mit zwei Lehrkräften in der ersten und zweiten Klasse<br />
durchgeführt. Im Juli 2011 endete die Pilotphase.<br />
Im Rahmen der Pilotphase entstand in Zusammenarbeit<br />
mit einem Grafikdesigner und einer Fotografin der Flyer<br />
zu „<strong>wim</strong> – <strong>wir</strong> <strong>musizieren</strong>“. Der Flyer soll Verantwortliche<br />
aus Musikvereinen, Musikschulen und Grundschulen<br />
gleichermaßen informieren und diese bei der Umsetzung<br />
des praxisorientierten Kooperationsprojektes<br />
unterstützen. Bei Bedarf kann der „<strong>wim</strong>-Flyer“ über die<br />
Geschäftsstelle der Nordbayerischen Bläserjugend anfordert<br />
werden.<br />
Im aktuellen Schuljahr (März 2012) starteten bereits<br />
50 „<strong>wim</strong>“-Klassen in Ober-, Unter- und Mittelfranken.<br />
Die Bläserjugend konnte hierfür Fördergelder über den<br />
Kulturfonds Bayern akquirieren. Das Bayerische Staatsministerium<br />
für Unterricht und Kultus in München bestätigte<br />
eine Anteilsfinanzierung mit einer Förderquote<br />
von 50 % für den Zeitraum von Februar 2012 bis Januar<br />
2013.<br />
Die Bläserjugend fördert „<strong>wim</strong>“ durch direkte Fortbildungsmaßnahmen,<br />
sie moderiert bei der Partnervermittlung<br />
und hilft bei der Suche nach Unterstützern wie<br />
Kommunen oder Sponsoren. Frau Maxi Morgenroth-<br />
Fischer, Elementare Musikpädagogin und Bildungsreferentin<br />
der Nordbayerischen Bläserjugend, ist für die<br />
fachliche Betreuung von „<strong>wim</strong>“ auf Verbandsebene<br />
verantwortlich und unterstützt zukünftige Kooperationspartner<br />
bei der Organisation und Umsetzung der eigenen<br />
„<strong>wim</strong>“-Kooperation.<br />
Maxi Morgenroth-Fischer<br />
Bildungsreferentin<br />
Nordbayerische Bläserjugend e. V.