Spielend schießen lernen - REGIOfussball.ch
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6<br />
SPIELEND SCHIESSEN LERNEN<br />
METHODISCHES KONZEPT<br />
INFO<br />
1<br />
Spielen und Üben miteinander verbinden!<br />
DEUTSCHER FUSSBALL-BUND<br />
DFB-INFO-ABEND<br />
Die Methodik zum Te<strong>ch</strong>nik-S<strong>ch</strong>werpunkt<br />
Tors<strong>ch</strong>uss<br />
Kleine Fußballspiele sind ein ideales Mittel für eine attraktive<br />
und lernintensive Te<strong>ch</strong>nik-S<strong>ch</strong>ulung!<br />
• Generelles Ziel des Juniorenfußballs<br />
– egal ob in Verein oder Verband<br />
– ist es, Spielerinnen und<br />
Spieler individuell zu fördern!<br />
• Die DFB-Ausbildungskonzeption<br />
definiert dabei Ziele für konkrete<br />
Ausbildungsstufen, die aufeinander<br />
aufbauen und auf die jeweiligen<br />
Altersmerkmale abgestimmt sind!<br />
• An diesen Zielen orientieren und<br />
für das eigene Team anpassen!<br />
2<br />
• Ausbildungsblöcke zu einem<br />
Te<strong>ch</strong>nik-S<strong>ch</strong>werpunkt von 2 bis 4<br />
Trainingswo<strong>ch</strong>en einplanen!<br />
• In dieser Zeit S<strong>ch</strong>ritt für S<strong>ch</strong>ritt und<br />
konzentriert diesen S<strong>ch</strong>werpunkt<br />
trainieren! Das si<strong>ch</strong>ert optimale<br />
Lernerfolge!<br />
• Ni<strong>ch</strong>t zu s<strong>ch</strong>nell von Aufgabe zu<br />
Aufgabe springen! Genug Zeit zum<br />
ungestörten Spielen, Üben und<br />
Ausprobieren lassen!<br />
Das regelmäßige, systematis<strong>ch</strong>e und beharrli<strong>ch</strong>e Einüben<br />
der Bewegungsabläufe aller Fußball-Te<strong>ch</strong>niken hat<br />
si<strong>ch</strong>erli<strong>ch</strong> seine Bere<strong>ch</strong>tigung. Eine no<strong>ch</strong> so perfekt be -<br />
herrs<strong>ch</strong>te Fußball-Te<strong>ch</strong>nik darf jedo<strong>ch</strong> nie zum Selbstzweck, zu<br />
„brotloser Kunst” verkommen!<br />
Ges<strong>ch</strong>ickli<strong>ch</strong>keit und Kreativität am Ball inklusive perfekter<br />
Fußball-Te<strong>ch</strong>niken haben vor allem die Funktion, das Spektrum<br />
an taktis<strong>ch</strong>en Lösungsmögli<strong>ch</strong>keiten zu erweitern, so dass es<br />
gelingt, au<strong>ch</strong> s<strong>ch</strong>wierigste Spielsituationen zu meistern.<br />
Deshalb ist jedes „Te<strong>ch</strong>nik-Training” immer mit realen Spielsituationen<br />
zu koppeln. Im Juniorenfußball muss aber das<br />
komplexe 11 gegen 11 auf kleinere Spielauss<strong>ch</strong>nitte reduziert<br />
werden! Ideal sind Fußballspiele bis zu einem 4 gegen 4. Diese<br />
Spielsituationen sind einerseits lei<strong>ch</strong>ter zu übers<strong>ch</strong>auen, andererseits<br />
kommen bereits (fast) alle Elemente des „großen”<br />
Spiels darin vor. Mit etwas Ges<strong>ch</strong>ick lassen si<strong>ch</strong> diese kleinen<br />
Fußballspiele so variieren und steuern, dass sie konkrete Auss<strong>ch</strong>nitte,<br />
Situationen und Anforderungen des „großen” Spiels<br />
11 gegen 11 hervorheben. Will der Spieler die spezielle Aufgabe<br />
einer 4-gegen-4-Variation lösen, muss er beispielsweise eine<br />
bestimmte Te<strong>ch</strong>nik s<strong>ch</strong>werpunktmäßig anwenden! Kurzum:<br />
Effizientes und motivierendes Lernen ist garantiert!<br />
Klare Ziele S<strong>ch</strong>werpunkte Basis-Spielformen<br />
3<br />
• Im Juniorenfußball das komplexe<br />
11 gegen 11 dur<strong>ch</strong> kleinere Teams<br />
und Spielfelder vereinfa<strong>ch</strong>en!<br />
• Je na<strong>ch</strong> Ausbildungsziel geeignete<br />
Spielformen heraussu<strong>ch</strong>en, die das<br />
häufige Anwenden des jeweiligen<br />
Te<strong>ch</strong>nik-S<strong>ch</strong>werpunktes fordern!<br />
• Mit speziellen Aufgaben, Regeln<br />
oder Toren das konkrete Te<strong>ch</strong>nikelement<br />
zusätzli<strong>ch</strong> hervorheben<br />
und provozieren!