Fehler - schul-in | Gemeinsam Unterricht entwickeln

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<strong>Fehler</strong>freundlichkeit ist- unerwünschte Konsequenzen harmlos gehalten werden (durchtechnische Vorkehrungen / zwischenmenschliche Haltungen)- der Zeitpunkt sowie die Korrekturmaßnahmen vom Handelndenbestimmt werden- Repetitionsmöglichkeiten angeboten werden ( Üben)12Lit.: Wehner, Theo (Hrsg.) (1992). Sicherheit als <strong>Fehler</strong>freundlichkeit.Opladen: Westdeutscher Verlag.Spychiger 31Aug13 / Folie 12
Seite 1 und 2: Fehlerkultur im UnterrichtZeitdruck
Seite 3 und 4: Platz 228 xPlatz 319 xauch19 x„Si
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Seite 16 und 17: Warten - Erwarten Der Erwartungseff
Seite 18 und 19: • Er hat messbare Auswirkungenauf
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Seite 34 und 35: • Fehler und Verantwortung dafür
Seite 36 und 37: Konsequenzen und Reversibilität:Ko
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Seite 40 und 41: Aussage 6:Im Umgang mit Fehlern und
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Seite 44 und 45: • aus der aktuellen Fehlerkultur-
Seite 46: Fehlerkultur im Instrumental- und V
Seite 49: Thematischer Ansatz in der Fribourg
Seite 53 und 54: 1 253
Seite 56 und 57: Reflexion, Fragen und Kommentarein
Seite 58 und 59: Fehler - Definitionen:• Nicht-Erf
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