Marci-Boehncke, Gudrun: „Hallo, SpongeBob!“ oder: Kindliche ...

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die Kinder, die Medien nutzen, ohne elterlich begleitet zu werden, brauchen
www.gmk-net.de
Unterstützung.
Fazit
Ziel sollte sein, Erzieherinnen in den Kitas zu aktiven Mittlern zwischen Kindern
und Eltern zu machen. Sie müssen – aus professionellen Gründen – die
Lebenswelt und Medienwelt ihrer Kunden kennen und pädagogisch anknüpfen
können. Und dazu gehört die empathische Beschäftigung mit aktuellen
Medienhelden unter der Fragestellung: Was bieten dieses Sendungen den Kids?
Wie kann ich diese Vorlieben in kreative Angebote oder Gesprächsangebote
übernehmen? Wo ist es sinnvoll, mit den Eltern Weiterbildungsangebote zu
machen, bei denen die Helden vorgestellt und die Nöte des Konsumwettstreits
diskutiert werden? Die Kita gilt auch nach Angabe der Eltern als der geeignete
Ort dafür – viel geeigneter, als das Internet oder auch Wartezimmer der
Kinderärzte. Diese Chance und Verantwortung sollte stärker wahrgenommen
werden.
Autorin
Gudrun Marci-Boehncke, Prof. Dr., Professorin für Deutsche Literatur und
ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, leitet dort die
Forschungsstelle Jugend – Medien – Bildung.