Lehrplan - msw-winterthur
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<strong>Lehrplan</strong> für AU,EK,PM Fach: Sport<br />
Berufsschule<br />
Sport 5. Semester, 0 Lektionen<br />
Erstelldatum: 08.08.2007 6:35 Druckdatum: 14.07.2008 9:18 Seite - N 6 - (7) Doc: N_Sport EK 2007.doc<br />
Anfor-<br />
derungs<br />
stufe<br />
Sportgruppen Inhalt<br />
Kultur<br />
Klassische Spiele Basketball / Badminton 2 B 20<br />
Kleine Spiele Verschiedenes 2 B 10<br />
Training Kraft / Theorie / Beweglichkeit<br />
/Regeneration<br />
2 A, D 6<br />
Sonstige Sportarten Geräteturnen 2 C 2<br />
Externes Eislaufen / Eishockey 2 B 2<br />
Lernziele<br />
Basketball<br />
Badminton<br />
Geräteturnen<br />
Lektionen<br />
Richtwerte<br />
Visum-<br />
Lehrer,<br />
Datum<br />
1: L. zeigen einen Korbleger und Sprungwurf korrekt vor<br />
2: L. kenne die Verteidigungstechn. im 2:2 und 3:3 und wenden sie an<br />
1: L. können den Drive und Drop (auch Netzdrop) technisch korrekt ausführen<br />
2: L. können die Rückschläge (Clear und Drop) technisch und taktisch korrekt anwenden<br />
1: Rotationen vw. und rw. anwenden<br />
2: Bewegungsverwandtschaft Kippstossbewegung: Gemeinsame Struktur verschieden<br />
aussehender Bewegungen erkennen, erfahren und übertragen lernen<br />
3: Gleichgewichtsfähigkeit trainieren, gegenseitiges Helfen und Sichern<br />
4: Neuer Spass an alten Geräten<br />
Sport 6. Semester, 0 Lektionen<br />
Sportgruppen Inhalt<br />
Anfor-<br />
derungs<br />
stufe<br />
Kultur<br />
Lektionen<br />
Richtwerte<br />
Klassische Spiele Fussball / Ultimate 3/1 B 20<br />
Kleine Spiele Verschiedenes 3 B 10<br />
Training Ausdauer / Theorie / Regeneration 2 A, D 6<br />
Sonstige Sportarten Leichtathletik 2 A 2<br />
Externes OL-Lauf 1 A 2<br />
Lernziele<br />
Fussball<br />
Ultimate<br />
Leichtathletik<br />
1: L. vergleichen die Systeme und kennen ihre Vor- und Nachteile<br />
1: L. können einen Pass in den Laufweg eines Mitspielers werfen<br />
2: L. können sich im Spiel so freistellen, dass sie direkt anspielbar sind<br />
Springen: L. kennen und können die technisch korrekte Ausführung des Hochsprungs<br />
Laufen: L. können eine Strecke ununterbrochen im Laufschritt 12’ laufen<br />
Visum-<br />
Lehrer,<br />
Datum
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