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Lehrplan - msw-winterthur

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<strong>Lehrplan</strong> für AU,EK,PM Fach: Sport<br />

Berufsschule<br />

Sport 7. Semester, 40 Lektionen<br />

Erstelldatum: 08.08.2007 6:35 Druckdatum: 14.07.2008 9:18 Seite - N 7 - (7) Doc: N_Sport EK 2007.doc<br />

Anfor-<br />

derungs<br />

stufe<br />

Sportgruppen Inhalt<br />

Kultur<br />

Klassische Spiele Handball / Unihockey 1/3 B 20<br />

Kleine Spiele Verschiedenes 3 B 10<br />

Training Kraft / Theorie / Beweglichkeit<br />

/Regeneration<br />

3 A, D 6<br />

Sonstige Sportarten Tanzen 2 C 2<br />

Externes Eislaufen / Eishockey 3 B 2<br />

Lernziele<br />

Handball<br />

Unihockey<br />

Tanzen<br />

1: L. können einen Pass in den Laufweg eines Mitspielers werfen<br />

2. L. können sich im Spiel so freistellen, dass sie direkt anspielbar sind<br />

1: L. kennen die Raumverteidigung und können diese im Spiel anwenden<br />

2: L. können das System 2:1 spielen<br />

Lektionen<br />

Richtwerte<br />

Visum-<br />

Lehrer,<br />

Datum<br />

1: L. können eine Choreographie (Aerobic, Step, oder Tanzstil) erlernen und ausführen/ -<br />

tanzen<br />

Sport 8. Semester, 40 Lektionen<br />

Sportgruppen Inhalt<br />

Anfor-<br />

derungs<br />

stufe<br />

Kultur<br />

Lektionen<br />

Richtwerte<br />

Klassische Spiele Fussball / Volleyball 3 B 20<br />

Kleine Spiele Verschiedenes 3 B 10<br />

Training Ausdauer / Theorie / Regeneration 3 A, D 6<br />

Sonstige Sportarten Leichtathletik 3 A 2<br />

Externes Schwimmen / Wasserspringen 2 A, C 2<br />

Lernziele<br />

Fussball<br />

Volleyball<br />

Leichtathletik<br />

1: L. vergleichen die Systeme und kennen ihre Vor- und Nachteile<br />

Visum-<br />

Lehrer,<br />

Datum<br />

1: L. kennen die Bedeutung des Soutien und wenden ihn im Spiel mehrheitlich an<br />

2: Sie verstehen den Sinn des „Läufers“ und können ihn unter Anleitung ins Spiel integr.<br />

Werfen: L. erfahren versch. Formen des Werfens<br />

Springen: L. erfahren versch. Sprungformen sowie die Beweglichkeit und Reaktionsfähigkeit<br />

ihres Körpers<br />

Laufen: L. erfahren eine korrekte Stabübergabe während des Laufens

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