Programm Transfer-21 Niedersachsen - BNE-Newsletter ...

4 | Abschlussbericht zum Programm Transfer-21 Niedersachsen
Die Geschäftsstelle regelt und koordiniert die Arbeit der Regional- und Fachkoordinatoren
und übernimmt die Verwaltung und Prozessabwicklungen des Programms.
Zur Förderung der Kommunikation wurden eine Website sowie ein Newsletter eingerichtet.
Die finanzielle Abwicklung erfolgt durch die Zentrale der Landesschulbehörde, Abteilung
Lüneburg (Ansprechpartner: Dezernat 5).
Im Niedersächsischen Kultusministerium war der verantwortliche Ansprechpartner bis zum
31.12.2007 Dr. Jens Reißmann (Referat 25), seit dem 01.01.2008 ist die Zuständigkeit an den
Referatsleiter, Herrn MR Armin Lohmann, übertragen worden.
Durch die feste Einbindung der Umweltberatungslehrkräfte der Landesschulbehörde in
den Abteilungen Lüneburg, Hannover und Braunschweig als Regionalkoordinatoren im
Programm wurde sichergestellt, dass die Aktivitäten im Programm sinnvoll und zielgerichtet
in das Beziehungsgefüge Schule – Schulverwaltung in Niedersachsen eingebettet sind.
Die Funktion der Umweltberatungslehrkraft der Landesschulbehörde im Bereich Osnabrück
nimmt während der Programmlaufzeit Jürgen Drieling, Landeskoordinator des Programms
Transfer-21, wahr.
2 .2 .1 Landeskoordination
Die Landeskoordinationsgruppe des Programms Transfer-21 gliedert sich wie folgt:
Landeskoordinator
und Regionalkoordinator, LSchB Osnabrück Jürgen Drieling
Regionalkoordinator, LSchB Lüneburg Jörg Utermöhlen
Regionalkoordinatorin, LSchB Hannover Ursula von der Heyde
Regionalkoordinator, LSchB Braunschweig Reimund Wunderlich (bis 07/07),
Jan Boll (seit 08/07)
Fachkoordinator Nachhaltige Schülerfirmen Rolf Dasecke
Fachkoordinator Landwirtschaft Hans-Joachim Meyer zum Felde
Fachkoordinator Mobilität (bis Juli 2006) Dr. Klaus-Peter Ulbrich
Fachkoordinator Globales Lernen Dieter Schoof-Wetzig
Print-/Web-/Multimedia, Blended Learning Günter Bernert
Für den Bereich der „Nachhaltigen Schülerfirmen“ wurden für die Programmlaufzeit zehn
Multiplikatoren (mit jeweils 5 Anrechnungsstunden / 1 Freistellungstag pro Woche) eingesetzt,
um die regionalen Arbeitskreise für die „Nachhaltigen Schülerfirmen“ zu leiten sowie
die Beratung der einzelnen Schülerfirmen vor Ort zu gewährleisten.
Zusätzlich gab es einen Pool von 16 Anrechnungsstunden für die Arbeit mit den Kernschulen
im Programm.
Trotz der angespannten Haushaltslage hält Niedersachsen an dem Netzwerk der 29
Regionalen Umweltbildungszentren (RUZ) fest, das in dieser Form bundesweit einmalig
ist. Diese Zentren beraten und unterstützen u.a. das Schulnetz „Umweltschule in Europa /
Internationale Agenda-21-Schule“ . Damit ist für die Programmlaufzeit eine wesentliche Voraussetzung
zum erfolgreichen Transfer der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) an
niedersächsischen Schulen geschaffen worden, denn die Regionalen Umweltbildungszentren
haben flächendeckend in Niedersachsen lokale und regionale Netzwerke mit Schulen
aufgebaut.
2 .2 .2 Netzwerk von Umweltbildungseinrichtungen
Im Rahmen des Projekts „Öffnung von Schule“ ist in Niedersachsen seit 1992 ein Netz an
außerschulischen Lernstandorten aufgebaut worden. Diese unterstützen in vielfältiger
Weise die umweltpädagogische Arbeit der Schulen. Zugleich erweitern sie die eigenen
Angebote zunehmend im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Zu diesem
Netz gehören vor allem die Regionalen Umweltbildungszentren (RUZ), die Schullandheim-
Umweltstationen und die Jugendwaldheime. Diese Umweltbildungseinrichtungen kooperieren
ihrerseits mit weiteren Lernstandorten in der Region.
Regionale Umweltbildungszentren
Das Land Niedersachsen hat in den letzten Jahren ein bundesweit beispielhaftes Netz von
29 Regionalen Umweltbildungszentren aufgebaut. Es handelt sich um Einrichtungen in
unterschiedlicher Trägerschaft, die vom Niedersächsischen Kultusministerium als RUZ anerkannt
und durch die Abordnung von Lehrkräften unterstützt werden. Insgesamt arbeiten
ca. 100 Lehrkräfte aller Schulformen mit einem Teil ihrer Arbeitszeit in den RUZ, wo sie in
der Regel mit anderen Mitarbeitern und Fachleuten bei der Angebotsentwicklung und
–durchführung kooperieren. Landesweit und auf der Regionalebene werden regelmäßig
Veranstaltungen zur Fortbildung und zum Erfahrungsaustausch organisiert.