Programm Transfer-21 Niedersachsen - BNE-Newsletter ...
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28 | Abschlussbericht zum <strong>Programm</strong> <strong>Transfer</strong>-<strong>21</strong> <strong>Niedersachsen</strong><br />
sich als sehr erfolgreich erwies und innerhalb weniger Wochen an ihre Kapazitätsgrenzen<br />
kam.<br />
Zeitlich parallel dazu wandte sich das Niedersächsische Ministerium für Ernährung, Landwirtschaft,<br />
Verbraucherschutz und Landesentwicklung und die Techniker Krankenkasse in<br />
<strong>Niedersachsen</strong> an die Landesschulbehörde, um ein Modellprojekt in der Region Lüneburg<br />
umzusetzen. Daraus entstand das Modellprojekt CUISINET, das nach einer Projektinitiierungsphase<br />
von Oktober bis Dezember 2007 im Januar 2008 startete und im Juni 2009 mit<br />
einer Zertifizierung der beteiligten Schulen einen wichtigen Meilenstein erreichen wird.<br />
[ www.cuisinet.de ]<br />
Das Projekt wird koordiniert durch die Firma Konzept Vital in Lüneburg in Kooperation mit<br />
der Landesschulbehörde und finanziert von der Techniker Krankenkasse und dem Landwirtschaftsministerium<br />
in <strong>Niedersachsen</strong>.<br />
CUISINET verfolgt die Ziele, Bildung für eine nachhaltige Entwicklung und Ernährungsbildung<br />
zu verknüpfen, im Rahmen eines Zertifizierungsverfahrens eine projektbezogene<br />
Qualitätsentwicklung in der Schule einzuleiten, messbare Qualitätsstandards aufzubauen<br />
und die teilnehmenden Schulen in einem Netzwerk regionaler Partner in der Region Lüneburg<br />
zu vernetzen.<br />
Mit individueller Beratung unterstützt CUISINET dabei die Schulen bei der Verbesserung<br />
ihrer Verpflegungssituation, der Verwirklichung von Ernährungsprojekten und darin, Angebote<br />
im Gemeinschaftsverpflegungsbereich bedarfsgerechter und attraktiver zu gestalten<br />
und an einer nachhaltigen Entwicklung auszurichten.<br />
Die spezifisch für den Themenbereich „gesunde Ernährung und nachhaltige Entwicklung“<br />
erarbeiteten CUISINET-Zertifizierungsinstrumente sollen zudem den Schulen ein einfaches<br />
Selbstevaluationsverfahren ermöglichen, so dass durch unterstützende Beratung zu Qualitäts-<br />
und Projektmanagement eine ziel- und erfolgsorientierte Entwicklung der Schulprojekte<br />
möglich ist. Die Qualitätsbereiche unterteilen sich in:<br />
Obligatorische Qualitätsbereiche<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
Grundprinzipien gesunder Ernährung<br />
Nachhaltige Entwicklung<br />
Kommunikation und Akzeptanz<br />
Fakultative Qualitätsbereiche<br />
4.<br />
Gesundes Pausenfrühstück<br />
5. AG-Unterricht<br />
6. Nachhaltige Schülerfirma<br />
7. Gesunder Schulkiosk<br />
8. Gesunde Mittagsverpflegung<br />
Beratend begleitet wird dazu auch die Einbindung<br />
des Themas in Schulprogramm und<br />
Leitbild der Schulen. Zum Abschluss des ersten<br />
Projektzeitraums erhalten die Schulen durch<br />
eine Auszeichnung als CUISINET-Schule Unterstützung<br />
und Anerkennung in ihrer Projektarbeit.<br />
Die CUISINET-Partnerschulen<br />
2007-2009<br />
1. GS Bardowick, Grundschule in Bardowick<br />
2. GS Handorf, Grundschule in Handorf<br />
3. GS Vögelsen, Grundschule in Vögelsen<br />
4. GS Radbruch, Grundschule in Radbruch<br />
5. GS Neetze, Grundschule in Neetze<br />
6. GS Artlenburg, Grundschule in Artlenburg<br />
7. HS Kaltenmoor, Hauptschule in Lüneburg<br />
8. GHS Embsen, Grund- und Hauptschule in Embsen<br />
9. HS Oedeme, Hauptschule in Lüneburg<br />
10. HS Bleckede, Hauptschule in Bleckede<br />
11. Hugo-Friedrich-Hartmann-Schule, Haupt- und Realschule in Bardowick<br />
12. RS Oedeme, Realschule in Lüneburg<br />
13. Gym. Oedeme, Gymnasium in Lüneburg<br />
Die Projektschwerpunkte der Partnerschulen im Zeitraum 2007-2009:<br />
♦ Gesundes Frühstück in der Schulpause<br />
♦ Frühstücksexperten in der Grundschule<br />
♦ Nachhaltige Schülerfirma als Caterer für die Schulpause