Erzieherinnen- gesundheit - Deutsche Gesetzliche Unfallversicherung

Kapitel 4: Handlungsfelder
� der Arbeitsumgebung (physikalische
Bedingungen),
� der Arbeitsorganisation,
� den Anforderungen aus der Arbeitsaufgabe,
� den sozialen Bedingungen sowie
� den gesellschaftlichen Bedingungen.
Ein Überblick zu kita-spezifi schen Stressoren
bzw. Belastungen ist in Kap. 6.6 zu fi nden.
Es ist offensichtlich, dass psychische
Belastungen bei Personal in Kindertageseinrichtungen
vor allem auf Grund:
� komplexerer Arbeitsinhalte (z. B. durch
neue pädagogische Anforderungen
wie Beobachtungen, Einschätzung des
Entwicklungsstandes, Vorbereitung
und Durchführung von Entwicklungsgesprächen,
Qualitätsmanagement),
� der Arbeitsorganisation (z. B. durch
pädagogische Konzepte, wie die
offene Arbeit, und fehlende Rahmenbedingungen
zu deren Umsetzung,
Ausgleich von Krankheit und Urlaub im
Kollegenkreis, Dienstberatungen, andere
organisatorische Aufgaben) und
� sozialer Bedingungen (z. B. durch
derzeitige soziale Strukturen der Elternhäuser
und damit einhergehende
Konfl ikte, Druck von Vorgesetzten,
Konkurrenzdenken im Team)
in ihrer Bedeutung zugenommen haben und
weiter zunehmen werden. Sie alle gehen mit
ganz spezifi schen psychosozialen Gefährdungsmustern
einher, da die tägliche Arbeit
immer mehr Personen, wie die zu betreuenden
Kinder, deren Eltern, Kollegen, Kita-Leitung,
Kita-Träger usw., mit einschließt. Eine
Besonderheit der Arbeitsstätte Kita besteht
zusätzlich darin, dass sich das personelle
Umfeld ständig verändert und sich die darin
tätige Person immer wieder neu an Kinder
und Eltern sowie wechselnde Gruppenstrukturen
gewöhnen und angemessen agieren
muss. Die Entwicklung zur Kommunikationsgesellschaft,
Flexibilisierung von Arbeitszeit
und Arbeitsort (nicht nur bei Erzieherpersonal,
sondern v. a. bei den Eltern), Entlohnung,
Anforderungsprofi len und lebenslanges berufl
iches Lernen sind die Szenarien der Zukunft,
auf die sich Kita-Träger wie auch Kita-
Mitarbeiterinnen und -Mitarbeiter einstellen
müssen (Berufsverband der Unfallkassen
2005).
Bei Kita-Personal sind auch negative Beanspruchungsfolgen
aufgrund vielfältiger und
paralleler Anforderungen in einem komplexen
sozialen System vorzufi nden. Dazu gehören
v. a.:
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� Stress,
� arbeitsbedingte Müdigkeit mit (psychischer)
Erschöpfung,
� Burnout und
� Arbeitsunzufriedenheit.
Begleitende Symptome dieser negativen Beanspruchungsfolgen
sind zwischenmenschliche
Konfl ikte, die in Mobbing enden können.
Weiterhin werden körperliche Beschwerden,
wie z. B. Rückenbeschwerden, Magen-Darm-
Probleme oder Herz-Kreislauf-Erkrankungen,
häufi g durch psychische und psychosoziale
Belastungen mit verursacht. Auch der Verlust
der Empathiefähigkeit als Schutzmechanismus
vor weiter zunehmender chronischer Stressaktivierung
wurde für den sozialen Bereich nachgewiesen
(Stück et al .2005).
Einfl uss von Führung bei der Entstehung
von psychischer Belastung
Insbesondere der Führung - sei es die eines
Kita-Trägers im Großen oder die der Kita-Leitung
im Kleinen – kommt im Bereich der psychischen
Belastungen eine Schlüsselfunktion
zu. Überall dort, wo Menschen an Aufgaben
arbeiten oder gemeinsame Ziele verfolgen, ist
es notwendig, das Miteinander abzustimmen,
die Menschen zu motivieren und zu beeinfl ussen
(Bundesverband der Unfallkassen 2005, S.
31 ff.). Dabei werden Individuen entweder aus
organisatorischer Sicht durch Strukturen gelenkt
(z. B. Technik, Verfahrensanweisungen,
Dienstanweisungen und Regelungen) oder aus
sozialer Sicht personal geführt (durch Vorgesetzte).
Führung ist im ersten Kontext als reine bürokratische
Umsetzung organisationaler Erfordernisse
anzusehen, in der die Führungskräfte
die ihnen zugedachten Funktionen übernehmen
und im Sinne der festgelegten Organisationsziele
agieren. Im zweiten Kontext ist Führung
jedoch weniger rational, denn diejenige
Person, die führt, wird von den Geführten als
Person mit all ihren Eigenheiten und Fähigkeiten
wahrgenommen. Ihr werden Absichten zugeschrieben
und Vertrauen entgegengebracht.
Dadurch gewinnt die Führung eine zusätzliche,
gefühlsmäßig eingefärbte Bedeutung.
In der Arbeitswelt ist Führung eine unverzichtbare
Größe und darf nicht zur Routine werden,
denn sie ist ein sozialer Prozess, der ständig
den sich ändernden Umständen angepasst
werden muss. Beispielsweise sind Aufgaben
nicht immer von vornherein überschaubar und
gegenüber anderen Tätigkeiten abgrenzbar,
neue gesetzliche Regelungen und Erkenntnisse
machen Anpassungen, Veränderungen und