Die Neue Hochschule - Hlb
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04 INHALT<br />
Leitartikel<br />
Diskussion um den „Dipl.-Ing.“<br />
Profilbildung und<br />
Differenzierung<br />
Olaf Resch<br />
<strong>Die</strong> Deputatsermäßigung als Instrument<br />
der Forschungsförderung<br />
Olaf Winkel<br />
Netzwerkbasierte Promotionsverfahren<br />
– ein Vorschlag zur nachhaltigen<br />
Verbesserung der Promotionsperspektiven<br />
von Fachhochschulabsolventen<br />
Klaus Stocker<br />
Der MBA oder des Kaisers<br />
neue Kleider<br />
Arnold K. Krumm<br />
Zur Diskussion gestellt: Deutsche<br />
<strong>Hochschule</strong>n am Qualitätsabgrund?<br />
Matthias Munkwitz<br />
Verbund der konsekutiven Studiengänge<br />
Management im Gesundheitswesen<br />
B.A., Kultur und Management<br />
B.A. / M.A., Tourismus B.A. / M.A.<br />
Cornelia Kling-Kirchner<br />
Nach der Bologna-Reform – Fragen<br />
der Lehrmethodik anlässlich einer<br />
aktuellen Fortbildungsveranstaltung<br />
an der HTWK Leipzig<br />
DNH 6 ❘ 2010<br />
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07<br />
Hans-Wolfgang Waldeyer<br />
Das Brandenburgische<br />
Hochschulgesetz<br />
hlb-Aktuell<br />
Hochschulpakt 2020:<br />
Eine Frage der Qualität<br />
Qualitätspakt Lehre<br />
ET-Automatisierungstechnik-Gruppe Foto: HS Fulda<br />
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HS Harz: Ingenieurausbildung nach<br />
deutschem Vorbild in China<br />
TFH-Absolvent (Bochum) vertrat<br />
Deutschland bei weltweitem Wettbewerb<br />
junger Ingenieurgeologen<br />
FH-Trends<br />
Internationaler Erfolg für<br />
Baltic Thunder-Team der FH Kiel<br />
Physiotherapie studieren an der HS<br />
Osnabrück und der Curtin University<br />
in Perth<br />
HAW Hamburg und University of<br />
Shanghai for Science and Technology<br />
feiern 25 Jahre Kooperation<br />
Master der FH Mainz ganz vorn<br />
Karriere-Potenzial via Fernstudium<br />
ausbauen<br />
Studienbeiträge: <strong>Hochschule</strong> Niederrhein<br />
hat 18,8 Millionen Euro in<br />
Lehre und Forschung investiert<br />
HAW Hamburg: Grüne <strong>Hochschule</strong><br />
als Modell<br />
<strong>Hochschule</strong> München ergänzt Bachelor-Zeugnisse<br />
um die Berufsbezeichnung<br />
Ingenieur/Ingenieurin
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