Fort- und Weiterbildung in Psychotherapie - Lindauer ...
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C Kurse<br />
C40 PsychotherapeutInnen <strong>in</strong> den Schulen: Vorbereitungskurs für die Leitung<br />
von LehrerInnen-Coach<strong>in</strong>ggruppen<br />
Joachim Bauer<br />
Hohe Raten psychosomatischer Störungen sowohl bei SchülerInnen als auch bei LehrerInnen<br />
spiegeln die Situation des derzeitigen Schulgeschehens wieder: Große, <strong>in</strong> der knappen Zeit<br />
des Vormittags abzuarbeitende Stoffmengen, Leistungsdruck <strong>und</strong> e<strong>in</strong>e destruktive, durch<br />
e<strong>in</strong> hohes Maß an Gewalt oder -androhungen gekennzeichnete unmenschliche Gesamt-Atmosphäre.<br />
Ziel der am Bal<strong>in</strong>t-Modell orientierten, spezifisch auf die Schulsituation zugeschnittenen<br />
„Coach<strong>in</strong>ggruppen“ ist die Verbesserung der Beziehungskompetenz von LehrerInnen.<br />
Der Kurs soll die TeilnehmerInnen mit e<strong>in</strong>em umfassenden Coach<strong>in</strong>g-Modell bekannt<br />
machen, welches im Rahmen des Freiburger Schulprojektes entwickelt wurde. - Lit.: Bauer, J.:<br />
Pr<strong>in</strong>zip Menschlichkeit - Warum wir von Natur aus kooperieren. 2006.<br />
70% Theorieanteil, 30% Selbsterfahrungsanteil <strong>und</strong> übende Anteile<br />
Voraussetzung: Nur für app. ärztliche/psychologische PsychotherapeutInnen.<br />
Montag bis Freitag, 15.30 bis 17.00 Uhr<br />
Preis: 100,-- €<br />
25 Personen<br />
C41 Psychodynamische fokale <strong>Psychotherapie</strong><br />
Michael Geyer<br />
Der Kurs vermittelt Gestaltungspr<strong>in</strong>zipien e<strong>in</strong>er auch für frühe Störungen geeigneten psychodynamischen<br />
Therapie. Anhand e<strong>in</strong>es mehrphasigen Ablaufmodells werden die wesentlichen<br />
Bezugspunkte für Interventionen dargestellt. Im Mittelpunkt steht die Fokussuche <strong>und</strong><br />
-bearbeitung. Unter Benutzung von Fallvignetten <strong>und</strong> Videoaufzeichnungen werden handlungsbedeutsame<br />
Regeln <strong>und</strong> Vorgehensweisen demonstriert. - Lit.: Luborsky, L.: E<strong>in</strong>führung<br />
<strong>in</strong> die analytische <strong>Psychotherapie</strong>. Spr<strong>in</strong>ger 1988. Wöller, W. u. J. Kruse: Tiefenpsychologisch<br />
f<strong>und</strong>ierte <strong>Psychotherapie</strong>.Basisbuch <strong>und</strong> Praxisleitfaden. 2.Aufl. Schattauer 2005.<br />
95% Theorieanteil, 5% Selbsterfahrungsanteil <strong>und</strong> übende Anteile<br />
Voraussetzung: Kenntnisse der Gr<strong>und</strong>lagen tiefenpsychologischer Krankheitsauffassung<br />
<strong>und</strong> psychodynamischer Therapie.<br />
Montag bis Freitag, 15.30 bis 17.00 Uhr<br />
Preis: 100,-- €<br />
25 Personen<br />
62 63<br />
C Kurse<br />
C42 Mehr Lust statt Frust - Achtsamkeit <strong>und</strong> Selbstfürsorge <strong>in</strong><br />
helfenden Berufen<br />
Helmut Kuntz<br />
Helfende Berufsgruppen sorgen <strong>in</strong>sbesondere für Andere. Achtsamkeit <strong>und</strong> Selbstfürsor-<br />
ge im Umgang mit der eigenen Person s<strong>in</strong>d vor dem H<strong>in</strong>tergr<strong>und</strong> harter Realitäten häu-<br />
fig Fremdworte oder verlieren sich im Burnout-Syndrom. Selbstfürsorge im beruflichen wie<br />
privaten Bereich läßt sich erlernen, trotz widriger Umstände. Ziel ist: das Anzapfen heilsamer<br />
persönlicher Ressourcen, der Erwerb wirksamer Gegenmittel gegen Burnout sowie<br />
e<strong>in</strong>e <strong>in</strong>nere Haltung, die dauerhaft vor dem Ausbrennen bewahrt. Imag<strong>in</strong>ationen, praktische<br />
Übungen <strong>und</strong> Handlungsproben alle<strong>in</strong>, zu zweit oder <strong>in</strong> der Gruppe, helfen, bereits<br />
ausgebrannte Akkus wieder aufzuladen. Ihr Transfer <strong>in</strong> den beruflichen wie privaten Alltag<br />
ist durch die unproblematische Anwendung gewährleistet. Wohlbef<strong>in</strong>den kann so leichter<br />
überdauern. Bei aller Selbsterfahrung werden persönliche Grenzen sorgsam gewahrt, aber<br />
auch Möglichkeiten zur achtsam dosierten Weiterentwicklung angeboten. - Lit.: Kuntz, H.:<br />
Der rote Faden <strong>in</strong> der Sucht. Beltz 2000. Kuntz, H.: Das SuchtBuch. Beltz 2005.<br />
20% Theorieanteil, 80% Selbsterfahrungsanteil <strong>und</strong> übende Anteile<br />
Bitte Sitzkissen mitbr<strong>in</strong>gen.<br />
Montag bis Freitag, 15.30 bis 17.00 Uhr<br />
Preis: 100,-- €<br />
20 Personen<br />
C43 Behandlung bipolarer Störungen mit Psychoedukation<br />
Peter Brieger — Beate Kreis<br />
Bipolare (manisch-depressive) Störungen s<strong>in</strong>d häufig <strong>und</strong> können erhebliches Leid bed<strong>in</strong>gen.<br />
Oft aber werden sie übersehen oder nicht adäquat behandelt. Gerade <strong>in</strong> den letzten<br />
Jahren hat sich gezeigt, dass <strong>Psychotherapie</strong> <strong>und</strong> Psychoedukation bei PatientInnen mit bipolaren<br />
Störungen wichtig <strong>und</strong> effektiv s<strong>in</strong>d - <strong>in</strong>sbesondere wenn sie mit medikamentöser<br />
Behandlung komb<strong>in</strong>iert werden. Der Kurs vermittelt Gr<strong>und</strong>lagen zur Diagnostik <strong>und</strong> vor<br />
allem Therapie bipolarer Störungen. Dabei liegt der Fokus auf psychoedukativen Gruppenprogrammen.<br />
Diese werden vorgestellt <strong>und</strong> aktiv geübt.<br />
50% Theorieanteil <strong>und</strong> übende Anteile<br />
Montag bis Freitag, 15.30 bis 17.00 Uhr<br />
Preis: 100,-- €<br />
25 Personen<br />
1woche