Fort- und Weiterbildung in Psychotherapie - Lindauer ...
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D Kurse<br />
D36 Systemische E<strong>in</strong>zeltherapie: Theorie <strong>und</strong> Praxis<br />
Jürgen Kriz<br />
Systemische Therapie wird oft mit „Familientherapie“ gleichgesetzt <strong>und</strong> als Form des Sett<strong>in</strong>gs<br />
verstanden. E<strong>in</strong>erseits spielt aber „Familie“ als <strong>in</strong>neres Bild für Biografie <strong>und</strong> Leit(d)ideen<br />
auch dann e<strong>in</strong>e zentrale Rolle, wenn (nur) mit E<strong>in</strong>zelpersonen gearbeitet wird. Andererseits<br />
hat die systemische Therapie Konzepte entwickelt, die auch jenseits des Fokus auf „Familie“<br />
von großer Bedeutung ist. Letztlich stellt systemische Therapie e<strong>in</strong>en Verständnisrahmen<br />
bereit, der auch von anderen Therapieansätzen genutzt werden kann. Je nach Interesse <strong>und</strong><br />
Vorkenntnissen der TeilnehmerInnen sollen alle drei Aspekte sowohl theoretisch als auch<br />
praktisch erarbeitet werden.<br />
70% Theorieanteil, 15% Selbsterfahrungsanteil <strong>und</strong> übende Anteile<br />
Montag bis Freitag, 17.30 bis 19.00 Uhr<br />
Preis: 100,-- €<br />
25 Personen<br />
D37 Paartherapie<br />
Ulrike Borst<br />
Aktuelle psychologische <strong>und</strong> soziologische Untersuchungen zur Lebenssituation von Paaren<br />
werden vorgestellt <strong>und</strong> diskutiert. Darauf aufbauend werden die Herausforderungen erarbeitet,<br />
denen sich Paare heutzutage stellen müssen, <strong>und</strong> die Anforderungen, denen PaartherapeutInnen<br />
gewachsen se<strong>in</strong> sollten. Das Meilener Konzept des „Fallverstehens <strong>in</strong> der<br />
Begegnung“ wird auf se<strong>in</strong>en Nutzen für die Paartherapie geprüft. An Fallbeispielen wird<br />
diskutiert, wie die Therapiesitzungen affektlogisch gerahmt werden, damit Veränderungen<br />
gewagt werden können. Auch Fallbeispiele der TeilnehmerInnen sollen genutzt werden, um<br />
den Spielraum der therapeutischen Handlungsmöglichkeiten zu erweitern. - Lit.: Welter-<br />
Enderl<strong>in</strong>, R. u. B. Hildenbrand: Systemische Therapie als Begegnung. 4.Aufl. Klett-Cotta 2004.<br />
70% Theorieanteil, 30% Selbsterfahrungsanteil <strong>und</strong> übende Anteile<br />
Montag bis Freitag, 17.30 bis 19.00 Uhr<br />
Preis: 100,-- €<br />
25 Personen<br />
D38 <strong>Psychotherapie</strong> bei Essstörungen<br />
Cornelia Götz-Kühne<br />
E<strong>in</strong>e umfassende psychotherapeutische Behandlung bei Essstörungen profitiert vor allem von<br />
der Komb<strong>in</strong>ation schulenübergreifender Methodenvielfalt sowie der kreativen Arbeit am<br />
Symptom. Entsprechend der Krankheitsbilder Anorexia nervosa, Bulimia nervosa <strong>und</strong> B<strong>in</strong>ge-<br />
Eat<strong>in</strong>g-Disorder werden auf Basis des wissenschaftlichen H<strong>in</strong>tergr<strong>und</strong>es Fallbeispiele mit entsprechenden<br />
Behandlungskonzepten vorgestellt. Im H<strong>in</strong>blick auf die Altershäufung der Betroffenengruppe<br />
wird e<strong>in</strong> Schwerpunkt auf der Behandlung von K<strong>in</strong>dern/Jugendlichen <strong>und</strong> deren<br />
Familien liegen. - Lit.: Reich, G. u. M. Cierpka: <strong>Psychotherapie</strong> der Essstörungen, Thieme 2001.<br />
Reich, G., Götz-Kühne, C. u. U. Killius: Essstörungen - Magersucht Bulimie B<strong>in</strong>ge Eat<strong>in</strong>g. Trias 2004.<br />
80% Theorieanteil, 20% Selbsterfahrungsanteil <strong>und</strong> übende Anteile<br />
Montag bis Freitag, 17.30 bis 19.00 Uhr<br />
Preis: 100,-- €<br />
25 Personen<br />
D39 Borderl<strong>in</strong>e-Persönlichkeitsstörungen<br />
Jochen Eckert<br />
Die Borderl<strong>in</strong>e-Störung ist die häufigste <strong>und</strong> <strong>in</strong>zwischen am besten erforschte Persönlichkeitsstörung.<br />
Dennoch stellt sie weiterh<strong>in</strong> diagnostisch <strong>und</strong> vor allem therapeutisch e<strong>in</strong>e<br />
Herausforderung dar. Daher sollen zunächst die diagnostischen Kriterien vorgestellt <strong>und</strong> die<br />
Anwendung des „Diagnostischen Interviews für Borderl<strong>in</strong>e-Patienten“ (DIB) anhand e<strong>in</strong>es<br />
videoaufgezeichneten Interviews geübt werden. Daran schließt sich e<strong>in</strong>e Darstellung der Behandlungspr<strong>in</strong>zipien<br />
an, die <strong>in</strong>nerhalb der verschiedenen Therapieschulen entwickelt worden<br />
s<strong>in</strong>d. Diese Regeln sollen dann im Kontext der therapeutischen Erfahrungen der TeilnehmerInnen<br />
erörtert werden. Dabei soll die „Passung: Therapeut-Patient-Methode“ besondere<br />
Beachtung erfahren. - Lit.: Rohde-Dachser, C.: Das Borderl<strong>in</strong>e-Syndrom. 6.Aufl. Huber 2000.<br />
80% Theorieanteil <strong>und</strong> 20% Selbsterfahrungsanteil<br />
Voraussetzung: Kl<strong>in</strong>ische Erfahrungen mit Borderl<strong>in</strong>e-PatientInnen.<br />
Montag bis Freitag, 17.30 bis 19.00 Uhr<br />
Preis: 100,-- €<br />
25 Personen<br />
92 93<br />
D Kurse<br />
1woche