Vereine - Blasmusik-Kreisverband Ludwigsburg

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Prominente im Rampenlicht Prof. Dr. Heinrich Deppert Interview mit Prof. Dr. Heinrich Deppert, ehem. Dirigent der Stadtkapelle Marbach. Bis zu seinem Ausscheiden war er quasi der dienstälteste Dirigent im Kreisverband. Bild (rg) -Herr Prof. Dr. Deppert, könnten Sie zunächst einen kurzen Überblick über Ihre berufl iche Tätigkeit als Dozent an der MH Stuttgart geben? Meine persönliche Tätigkeit an der Musikhochschule geht auf das Jahr 1965 zurück. Damals wurde ich direkt vom Studenten zum Lehrbeauftragten befördert und zwar mit dem Fach „Orchestererziehung“. Da musste ich Orchesterproben machen, vor allem bei den Streichern und Bläsern. Bei den Gesamtproben musste ich den damaligen Lehrstelleninhaber Hans Müller-Kray vertreten. Da ich in meinem Studium auch Komposition studiert hatte und eine richtige Ausbildung als Komponist bekommen habe, waren die Musiktheoretiker und Komponisten an der Musikhochschule der Meinung, dass ich auch in diesem Bereich 22 tätig werden sollte. So haben sie es hingekriegt, dass ich einen Lehrauftrag für Orchester-Erziehung und Musiktheorie bekam. Mein Studium war sehr breit angelegt. Ich hatte mit Komposition begonnen, dann Schulmusik und danach Kapellmeister studiert. Dies lief teils gleichzeitig und teilweise nacheinander. In der Zeit, als ich Kapellmeister in Stuttgart studierte, studierte ich unter erheblicher Mehrbelastung parallel dazu Musikwissenschaft in Tübingen. -Haben sich an der Musikhochschule während der letzten Jahre wesentliche Veränderungen in Ausbildung und Studium ergeben? In meinem Fach wurde alles mächtig umgekrempelt. Die fest gefügten akademischen Strukturen, Ausgabe 8/2002 die es merkwürdigerweise an Musikhochschulen gegeben hat, sind weitgehend verändert worden. Früher sagte man z.B., du lernst das, heute wird gefragt, warum lernst du das, wozu kannst du das später gebrauchen? Das war von so großer Bedeutung, weil das Fach „Musiktheorie“ dazu neigt, akademisch zu verknöchern und einen Regelapparat aufzubauen. Man änderte die fest gefahrenen Strukturen. Anfangs hatten wir viel Einzelunterricht, inzwischen haben wir Vorlesungen und Korrekturstunden. Die Gruppengrößen blieben gleich, die Unterrichtszeit wurde nicht eingeschränkt und jeder Student erhält eine Ausbildung, die ihm zunächst ein ganz bestimmtes Fundament vermittelt. Danach gibt es einen Bereich, in dem er seine Fächerschwerpunkte selbst wählen kann. -Wie kamen Sie zur Blasmusik? Im Grunde genommen über die Geschichte der Blasmusik. Meine direkte Beziehung zur Blasmusik war so, dass ich dazu eigentlich wie die Jungfrau zum Kind kam. Ich studierte zusammen mit Hermann Kuhnert, dem Dirigenten von Neckarweihingen. Kuhnert suchte jemanden, der das Blasorchester dirigiert, während er Klavier in einem Klavierkonzert spielte, und bat mich, das zu tun. Als er dann in Neckarweihingen aufhörte, suchte man einen Dirigenten und engagierte mich. Das war für mich während meiner Studienzeit der Ausgangspunkt, mit Blasorchestern zu arbeiten. Hinzu kamen dann noch Marbach, Benningen und Musberg. Während meiner Schulzeit habe ich mal ein bisschen Klarinette geblasen. Ich hatte als Geiger begonnen, bin dann Pianist geworden und bis heute
Ausgabe 8/2002 geblieben. Als ich neben meinem Lehrauftrag an der Musikhochschule noch eine Tätigkeit beim Rundfunk bekam, waren 4 Blasorchester nicht mehr zu verkraften. - Wie steht es mit der Verbindung zwischen der Musikhochschule und der Blasmusik? Das war so, dass der Geschäftsführende Präsident des BVBW, Herr Wachter, zusammen mit Herrn Bath die Idee hatte, an der Musikhochschule einen Studiengang für Blasmusik einzurichten. Es wäre wichtig gewesen, dies professionell zu institutionalisieren. Die großen Blasorchester hatten den Studiengang gefordert. Das wäre aber kein Lehrstuhl gewesen, denn die Dirigentenausbildung muss in der Blasmusik als Nebenberuf erfolgen und nicht als Hauptberuf. Es wäre eine Zusatzausbildung speziell für Musiklehrer und Orchestermusiker. Eine Prüfung ist dabei als zusätzliches Diplom während des Studiums möglich. Gescheitert ist es wohl deshalb, weil gewisse Leute bestimmte Personen im Kopf hatten, was nicht mit den Gegebenheiten an der Musikhochschule vereinbar war. Ansätze sind vorhanden, aber im Grunde genommen muss die Hochschule entscheiden, wie etwas gemacht wird, und persönliche Interessen müssen zurückstehen. - Sie haben sich neben Ihren Kompositionen auch mit literarischen Werken befasst Ja, da gibt es ca. 14000 Seiten Text beim Süddeutschen Rundfunk, Texte und Feuilletons zur Sendung „Die musikalische Morgengesellschaft“. Bücher, die ich heraus gebracht habe sind nicht literarischer, sondern wissenschaftlicher Art. Ich habe mich beispielsweise 10 Jahre lang mit Anton Webern beschäftigt, seine Werke auseinander genommen und eine Dissertation über ihn geschrieben. Jahre später erschien ein Buch über Bach, in dem ich mich mit den begriffl ichen Grundlagen des Bach´schen Denkens im Bereich der Harmonie auseinander setzte. Eigene Kompositionen habe ich nur während meiner Studienzeit verfasst und irgendwann damit aufgehört, da ich manchmal bei meiner Tätigkeit als Kapellmeister z.B. wöchentlich 2-3 Sinfonien auswendig lernen musste, also an anderes nicht mehr zu denken war. - Wie sehen Sie die Tätigkeit eines Dirigenten in einem Blasorchester? Dirigent in einem Blasorchester zu sein, hängt auch von der Vorbildung ab. Man kann sich gewisse Dinge aneignen, doch mit einer Partitur umzugehen ist nicht so leicht. Fähigkeiten im Klavier spielen sind da von großem Vorteil. Die Qualifi kationen der Dirigenten ermöglichen es, entsprechend etwas zu bewegen. Wenn ich auf meine Anfangszeit zurückblicke, weiß ich, dass es sehr schwierig ist, sich in die Materie einzuarbeiten. Ich war zwar professionell ausgebildeter Musiker, aber Blasmusik war doch was anderes. In den 60-er Jahren spielte man noch klassisch traditionelle Bearbeitungen. Die originale Blasmusik hat sich inzwischen aber stark verändert, weil vieles aus dem Ausland gekommen ist, wobei die Qualität dieser Musik auch nicht so viel anders ist. - Ist ein Komponist der heutigen Zeit von gesellschaftlichen und anderen Faktoren abhängig? Das ist sicher häufi g so. Ein Komponist, der heute komponiert, hat ein bestimmtes Publikum, für das er arbeitet. Wenn er höchste Ansprüche stellt, ist das ein sehr kleines Publikum und seine Werke müssen weitgehend subventioniert werden. Für ein Blasorchester ist da sehr wenig dabei. Bei uns ändern sich die Musikrichtungen ständig. Die Blasmusik genießt beim Publikum eine relativ hohe Sympathie, nur das Anspruchsverhalten hat sich geändert. - Hat die sinfonische Blasmusik einen bestimmten Stellenwert erreicht? Der klassische Ort für gehobene Werke hat sich geändert. Früher spielte man im Festzelt noch Werke wie die Wilhelm-Tell-Ouverture. Heute hat sich die sinfonische Blasmusik einen Weg bei den Konzerten geebnet. Diesen Weg zu halten, ist sehr schwierig, da es in der Blasmusik um musikalische Inhalte auf einem bestimmten Niveau gehen muss. Man kann das Hörverhalten des Publikums bedingt beeinfl ussen. Nicht über eine pädagogische Maßnahme, sondern über den Bereich der angenehmen und erfreulichen Unterhaltung, damit es die Musik mit mehr Sympathie hört. - Bei der Vorbereitung von Rampenlicht Konzerten spielen sicherlich viele Überlegungen eine Rolle im Bei der Planung eines Konzerts entsteht ein künstlerischer Zusammenhang. Stücke, die man bei einem Konzert spielt, dürfen sich nicht gegenseitig stören, sollen sich ergänzen, möglichst innerhalb eines Themas, und nicht zu gleichförmig Prominente 23
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