Glareana_61_2012_#2

64 Glareana 2012 (Heft 2)
Im Zusammenhang mit dem Thema Intonation ist
die Situation in dieser Hinsicht eher prekärer als auf
anderen musik-historischen Gebieten: Da gibt es zwar
neben den oft nahezu unverdaulichen Texten zwar mit
viel mathematischem Fleiss zusammengestellte Systeme
zur Beschreibung dessen, was man jeweils als
„gute Intonation“ empfand. Aber bereits die nackte
Vielzahl und buntscheckige Vielgestaltigkeit dieser so
hochpräzise daherkommenden Tabellen und Systeme
lässt den Verdacht aufkommen, zumindest einem Teil
der Autoren gehe es hier eher um die Darstellung der
eigenen Gelehrsamkeit und die Etablierung eines neuen/eigenen
Systems, als dass sie gesichertes Wissen
weitergeben oder real existierende Verhältnisse beschreiben.
Was also verstand man im Detail darunter, wenn
man urteilt, jemand spiele „sauber“, „reynlich“, „in
tune“, „avec grande justesse“?
Einen besonderen Glücksfall in diesem Umfeld
stellt Peter Prelleurs kleine Geigenschule „The Art of
Playing on the Violin“ dar. Die zeittypisch äusserst
kurzgefasste Schule (eine von vielen „plain and easy
introductions“) bietet in geigerischer Hinsicht wenig
Spektakuläres. Von besonderem Interesse ist allerdings
die beigeheftete Grafik, die einen in natürlicher Grösse
dargestellten Geigenhals zeigt (Abb. links). Darauf sind
mit Linien, die ähnlich wie Bünde das Griffbrett überqueren,
die genauen Punkte aufgetragen, an denen die
Saite abzugreifen ist, um die entsprechenden Töne zu
erzielen. Diese Grafik soll dem Schüler, der auf normalem
Wege nicht in der Lage ist, sauber zu spielen, als
letzte Rettung dienen:
„If you cannot readily attain to stop in Tune you
may then have recourse to the ensuing Example