CarlMagazin003

32 | 33 LoCarl Stadtleben
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GEWUSST
WIE!
FOTOS: SVEN GROCHOLSKI
LERNEN STATT PAUKEN
Immer mehr Eltern fragen sich, welche
außerschulische Förderung die
richtige für ihr Kind ist. Das interessiert
natürlich auch Carl. Schließlich ist
Nachhilfe nur geeignet, um kurzfristig
Wissenslücken durch versäumten Unterricht
zu schließen, um eine einmalig
»faule« Phase zu überbrücken oder
den Wechsel in eine leistungsstärkere
Klasse zu vereinfachen. Wenn Lücken
aber häufiger auftreten, ist es für eine
erfolgreiche Schullaufbahn wichtig,
nach den Ursachen zu suchen und sie
dauerhaft zu beheben.
Viele Schwankungen können in der Familie
mit Zuspruch und Hilfe aufgefangen
werden. Es gibt aber auch Situationen,
da helfen nur gut ausgebildete
Fachleute und bewährte Methoden. In
Gütersloh bietet das Institut »Gewusst
wie« seit acht Jahren individuelle Lernförderung
und Lerntherapie für Kinder,
Jugendliche und Erwachsene an. Unter
der Leitung von Diplom Lerntherapeutin
Norma Schmalenstroer begleitet
ein qualifiziertes Team an Pädagogen,
Erziehern, Therapeuten, Kinder- und
Jugendcoaches die Teilnehmer in ihrer
Lernentwicklung. Dabei ist die Nachfrage
nach kompetenten Lösungen im
Umgang mit Lern- und Leistungsproblemen
in den vergangenen Jahren so stark
gestiegen, dass die Geschäftsführerin
im Oktober ein weiteres Institut in der
Paderborner Straße in Verl eröffnet hat.
In den modernen hellen Räumen fällt es
Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
besonders leicht, an ihren Schulproblemen,
an Lern- und Teilleistungsstörungen
oder an ihren Lernschwächen zu
arbeiten. Individuelle Lernförderung
geschieht hier unter dem Motto »Lernen
statt pauken«, indem positive Lernstrukturen
aufgebaut und neue Lernstrategien
verankert werden. Wie das geht? Die
Schüler, Studierenden oder Auszubildenden
lernen, durch besseres Zeitmanagement,
Hausaufgabenplanung und
effektive Lernmethoden, sich selbst zu
motivieren und zu organisieren. Gleichzeitig
verlieren sie die eingefahrene
Vorstellung, dass Lernprozesse immer
mit unangenehmen Empfindungen wie
Überlastung, Zeitdruck, Langeweile oder
Hilflosigkeit verbunden sein müssen. 3