Motto - PHZ Luzern

Da die Schülerinnen und Schüler
während einem Projekt oft alleine
arbeiten, wird mit ihnen ein Vertrag
abgemacht. Dies gilt speziell
für längere Projekte und die Abschlussarbeit.
Abbildung 10: Beispiel eines Projektvertrags
4.4 Das Projekt gestalten
Das Ausgestalten des Vorgehens, das Erkennen von Planabweichungen
und das Ergreifen von Steuerungsmassnahmen stehen
im Zentrum dieser Phasen.
4.5 Projekte dokumentieren
Projekt-Vertrag
Wir wollen uns mit unserem Projekt ernsthaft auseinandersetzen.
Wir sind bereit unser Ergebnis in Form einer Arbeitsdokumentation
anderen Interessierten sowie namentlich unseren Abschlussklassen
und den Begleitlehrpersonen vorzulegen. Zudem präsentieren wir
uns dem obgenannten Personenkreis mit einem Vortrag oder einer
Darbietung.
Im Arbeitsjournal, das wir regelmässig führen, schreiben wir unsere
Arbeitsschritte, Motivationen, Fortschritte, Hindernisse als auch
Fragen etc. auf und reflektieren über unser Lernen. Hiermit haben
wir auch die vorgelegten Beurteilungskriterien eingesehen. Wir versichern,
dass wir unsere Projektarbeit eigenständig erarbeiten werden.
Entsprechende Hilfsmaterialien weisen wir unter Quellenangabe
nach.
Während unseres Prozesses werden wir von den Lehrpersonen
Herr Winter und Frau Sommer begleitet.
Motto:
„Den Prozess effizient
und zielgerichtet
voranführen.“
Für das Projekt ist ein Ablagesystem einzurichten, zu dem alle Beteiligten Zugriff haben (ev. mehrfach anlegen):
• Ordner mit Register und Inhaltsverzeichnis für das Ablegen von Dokumenten (Grobkonzept, Planungsunterlagen,
Adressen, Literaturliste, einzelne Kapitel der Arbeit)
• Einrichten von neuen Ordnern auf dem PC
• Speziell für die Abschlussarbeit: Zettelbox / Mäppchen / Hängeregister für Zitate und Literaturbelege
• Speziell für Projekte: Ablegen von Protokollen, Verträgen, etc.
4.6 Projektorganisation
Das ist der Job des Auftraggebers /der Auftraggeberin
Der Auftraggeber /die Auftraggeberin
• initiiert das Projekt und gibt dem Projektleiter / dem Projektteam den Auftrag für die Projektvorbereitung.
• legt die übergeordneten Ziele und Rahmenbedingungen für das Projekt fest.
• genehmigt den Projektantrag.
• genehmigt auf Antrag des Projektteams Änderungen in der Zielsetzung.
• coacht das Projektteam bei wichtigen Entscheiden
• unterstützt das Projektteam bei möglichen Konflikten mit Personen oder Gruppen, die mit dem Projekt in
Verbindung stehen.
Lechmann / Lipp / Widmer Projektunterricht – Projektmanagement PHZ Luzern 2005 17
Kleinprojekt 2