Motto - PHZ Luzern
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Einstieg<br />
1.3 Ziele mit SMART 1<br />
• Bevor ich loslaufe, sollte ich wissen, wohin.<br />
• Ziele sollen SMART sein.<br />
S Spezifisch<br />
Ein Ziel soll konkret, eindeutig und präzise formuliert sein, sonst bleibt es<br />
nur ein vager Wunsch.<br />
M Messbar Ein Ziel und ein Erreichungsgrad müssen überprüft werden können.<br />
A Aktionsorientiert<br />
Ein Ziel soll Ansatzpunkte für positive Veränderungen aufzeigen, statt Anweisungen,<br />
was nicht getan werden soll.<br />
R Realistisch Ein Ziel soll zwar hoch gesteckt, aber immer noch erreichbar sein.<br />
T Terminierbar<br />
• Ziele können nach ihrer Bedeutung eingeteilt werden.<br />
Ein Ziel soll einen ausreichenden zeitlichen Bezug mit einem festen<br />
End(zeit)punkt haben.<br />
Muss-Ziel, zwingendes Ziel, das in jedem Fall erreicht werden muss. M<br />
Wichtiges Ziel, das man wenn immer möglich erreichen möchte und sollte. A<br />
Wünschbares Ziel, das man ganz gerne erreichen möchte. B<br />
Unwesentliches Ziel, für das man keine besonderen Anstrengungen unternimmt. C<br />
Nicht erstrebenswertes Ziel, das eventuell sogar schädlich für das Projekt sein kann. D<br />
Wir unterscheiden verschiedene Arten von Zielen<br />
• Inhaltliche Ziele (betreffen das Produkt / das Thema)<br />
• Verhaltensziele (betreffen das persönliche Arbeits- und Lernverhalten)<br />
• Soziale Ziele (betreffen die Zusammenarbeit)<br />
• Methodenziele (betreffen den Zuwachs an Wissen und Können im Projektmanagement)<br />
1 Zusammenfassung nach Beat Küng, Kerns nach Gächter o.J., S.16<br />
8<br />
Lechmann / Lipp / Widmer Projektunterricht – Projektmanagement <strong>PHZ</strong> <strong>Luzern</strong> 2005