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Motto - PHZ Luzern

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Einstieg<br />

1.3 Ziele mit SMART 1<br />

• Bevor ich loslaufe, sollte ich wissen, wohin.<br />

• Ziele sollen SMART sein.<br />

S Spezifisch<br />

Ein Ziel soll konkret, eindeutig und präzise formuliert sein, sonst bleibt es<br />

nur ein vager Wunsch.<br />

M Messbar Ein Ziel und ein Erreichungsgrad müssen überprüft werden können.<br />

A Aktionsorientiert<br />

Ein Ziel soll Ansatzpunkte für positive Veränderungen aufzeigen, statt Anweisungen,<br />

was nicht getan werden soll.<br />

R Realistisch Ein Ziel soll zwar hoch gesteckt, aber immer noch erreichbar sein.<br />

T Terminierbar<br />

• Ziele können nach ihrer Bedeutung eingeteilt werden.<br />

Ein Ziel soll einen ausreichenden zeitlichen Bezug mit einem festen<br />

End(zeit)punkt haben.<br />

Muss-Ziel, zwingendes Ziel, das in jedem Fall erreicht werden muss. M<br />

Wichtiges Ziel, das man wenn immer möglich erreichen möchte und sollte. A<br />

Wünschbares Ziel, das man ganz gerne erreichen möchte. B<br />

Unwesentliches Ziel, für das man keine besonderen Anstrengungen unternimmt. C<br />

Nicht erstrebenswertes Ziel, das eventuell sogar schädlich für das Projekt sein kann. D<br />

Wir unterscheiden verschiedene Arten von Zielen<br />

• Inhaltliche Ziele (betreffen das Produkt / das Thema)<br />

• Verhaltensziele (betreffen das persönliche Arbeits- und Lernverhalten)<br />

• Soziale Ziele (betreffen die Zusammenarbeit)<br />

• Methodenziele (betreffen den Zuwachs an Wissen und Können im Projektmanagement)<br />

1 Zusammenfassung nach Beat Küng, Kerns nach Gächter o.J., S.16<br />

8<br />

Lechmann / Lipp / Widmer Projektunterricht – Projektmanagement <strong>PHZ</strong> <strong>Luzern</strong> 2005

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