Motto - PHZ Luzern

Anhang
8.3 Formale Ansprüche für die
gestalterische Arbeit
Für die gestalterische Arbeit müssen im Voraus
klare Kriterien und Vorgaben bestimmt
werden. Diese Kriterien orientieren sich an
Zielen und Inhalten.
Neben der gestalterischen Arbeit ist eine
schriftliche Arbeitsdokumentation mit nebenstehendem
Aufbau zu verfassen.
9 Das Arbeitsjournal
1. Inhaltsverzeichnis: Gliederung der Arbeitsdokumentation
2. Vorwort: Beweggründe der Wahl und Darlegungen
zur Realisierung der gestalterischen Arbeit. Nennung der
unterstützenden Personen und Institutionen.
3. Einleitung: Beschreibung der Projektidee; Erläuterung
der Problemstellung; Eingrenzung des Arbeitsfeldes.
4. Dokumentation des gestalterischen Arbeitsprozesses;
Protokoll des ganzen Ablaufs mit Zeitplan und Ergebnissen,
Visualisierung des Arbeitsprozesses (Entwürfe, Skizzen,
Studien, technische Versuche, Pläne, Fotos); Angaben
über Ideen, Vorgehensweisen, Materialien und
Techniken; Festhalten von Erfolgen und Misserfolgen.
5. Reflexion der Arbeit: Schilderung der persönlichen
Erfahrungen während des Arbeitsprozesses, kritische
Beurteilung der eigenen Arbeit; evtl. Aufzeigen weiterführender
Aspekte oder möglicher Alternativen.
Neben der eigentlichen Arbeit, einer schriftlichen oder gestalterischen Arbeit mit Dokumentation, führen die
Schülerinnen und Schüler ein Arbeitsjournal. Darin dokumentieren sie Wege und Irrwege der Erkundungen.
Im Arbeitsjournal muss die Entstehung und Entwicklung der Abschlussarbeit chronologisch abgebildet sein.
Es dient auch dazu, die Reflexionen über den Arbeitsverlauf und die Arbeit zu notieren. Das Arbeitsjournal
wird in Form eines persönlichen Dossiers geführt, das folgende Dokumente enthalten kann:
• Titelseite der Arbeit
• Vereinbarung mit Zielen und Kriterien
• Eigene Texte mit: Wahl des Themas oder Objektes der Arbeit
Sekundärliteratur und Quellenangaben
Persönliche Reflexionen und Gedanken
• Beschreibung der einzelnen Arbeitsschritte
• Arbeitstagebuch, mit Plänen, Skizzen oder Fotos
• Besprechungsprotokolle zwischen Lehrpersonen und Lernenden
• Schlussbewertung
10 Die Präsentation
Die Präsentation der Abschlussarbeit erfolgt bei der schriftlich verfassten Arbeit in Form eines kurzen Vortrages,
bei einer gestalterischen Arbeit in Form einer Präsentation oder einer Darbietung mit Kommentar.
Zur Präsentation gehören das Vorstellen der Arbeitsergebnisse und des Arbeitsprozesses, der benötigten Zeit
aber auch persönliche Erkenntnisse, Einsichten und Erfahrungen. Die Arbeiten sollen wenn möglich auch
einem weiteren Publikum zugänglich gemacht werden. Tipp:
• Die Präsentation kann mit einer schriftlich kommentierten Ausstellung der Arbeiten verbunden werden,
um die mündliche Präsentation zu reduzieren.
• Die Präsentation wird in Gruppen durchgeführt und die Lernenden beurteilen sich selbstständig anhand
vorbereiteter Kriterien.
• Die Präsentation findet in einem Parcoursverfahren statt, die Präsentation findet gleichzeitig während eines
Tages statt, die Lernenden müssen fünf Präsentationen besuchen, die sie selber auswählen können.
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Lechmann / Lipp / Widmer Projektunterricht – Projektmanagement PHZ Luzern 2005