Teil 3: Beispiele für Lernsituationen - Berufsbildung

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Mein Arbeitsschwerpunkt zum Thema „Handys und Überschuldung“ Meine Ziele: a) _______________________________________________________________________ b) _______________________________________________________________________ c) _______________________________________________________________________ d) _______________________________________________________________________ e) _______________________________________________________________________ f) ________________________________________________________________________ g) _______________________________________________________________________ h) _______________________________________________________________________ Stand (Änderung): 29. Mai 2001 10
Anregungen <strong>für</strong> weitere Arbeitsschwerpunkte: 1. Geschäftspraktiken von Handyverkaufsläden. 2. Konsum- und Werbestrategien von Handy-Herstellungsfirmen. 3. Handykaufmotive der Jugendlichen erkunden. 4. Handykostenaufstellungen und –vergleiche. 5. Einnahme- und Ausgabenrechnungen von Jugendlichen. 6. Bereitschaft, sich zu verschulden. Eine Erkundung. 7. Jugendmarketing von Geschäftsinstituten. 8. Angebot der Kreditinstitute: Dispokredit, Ratenkredit, Geldkarte, Kreditkarte. 9. Kredithaie – die vermeintliche Lösung. 10. Das große Minus: der Umgang mit Schulden. Lebensbeispiele. 11. Verbraucherberatung von jugendlichen Schuldnern. 12. Verbraucherinsolvenzrecht. Stand (Änderung): 29. Mai 2001 11
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Erreichbare Punktzahl : 36 Punkte E
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die Bedeutung von Körpersprache un
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