als Datei - Freie Waldorfschule Heidelberg

Kindergartenzeit für die Kinder eine hilfreiche
Stütze ist. Eine sinnvolle Ergänzung unseres Konzeptes
schien uns das Mobiliar des „bewegten
Klassenzimmers“ zu sein. Statt der gewohnten
Tische und Stühle gibt es Bänke, die verschieden
eingesetzt werden können. Sie dienen als Sitzbank,
als Schreibtisch, aber auch als Bauteil oder
Balancierbalken. Sie schaffen Platz im Klassenzimmer
und bieten bessere Wahrnehmungsmöglichkeiten
durch das Arbeiten im Kreis.
Nun ist die Basalstufe im zweiten Jahr und erste
Erfahrungen zeigen, dass für Eltern und Kinder
bestimmte Elemente aus dem Alltag gar nicht
mehr wegzudenken sind. Besonders das Greifen
des gesamten Schultages und das Abrunden des
Morgens mit Besprechung und Erzählen am Ende
des Unterrichtstages durch den Klassenlehrer hat
sich sehr bewährt. Sichtbar wurde aber auch, dass
diese Aufgabe gerade für neue Kolleginnen und
Kollegen eine große Herausforderung und auch
Belastung darstellt. Eine Zweitkraft soll hier im ersten
Jahr Entlastung schaffen. Doch auch erfahrene
Lehrer werden vor die Aufgabe gestellt, sich
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von liebgewonnenen Gewohnheiten zu verabschieden
und mit einem neuen Griff auf die Bedürfnisse
der Kinder in der Basalstufe einzugehen.
Die Zukunft wird zeigen, ob die veränderte Schuleingangsstufe
mit dem dritten Schuljahr in den
gewohnten Ablauf übergeht, oder ob die Kinder
uns nicht auch weiterhin zum Nachdenken und
Überdenken unserer bestehenden Strukturen anregen.
Sabine Zund