Informationsblatt Nr. 3/07

Seite 20 Vereine und Verbände
Mai/Juni 2007
Schüler entwickeln ein Sachbuch zum Thema „Von
Endidae nach Castelfeder - Ein Sachbuch zur Völkerwanderung
im Unterland“
Im heurigen Schuljahr hat die Klasse 1D der deutschsprachigen
Mittelschule Neumarkt im Rahmen des Geschichteunterrichts
ein Projekt mit Thema „Von Endidae
nach Castelfeder - Ein Sachbuch zur Völkerwanderung im
Unterland“ gestartet. Ausgangspunkt war die römische
Poststation Endidae in Neumarkt, die zur Zeit der Völkerwanderung
aus Angst vor den aus dem Norden einziehenden
Völkern verlassen worden ist. Die Bewohner der
Talsohle haben in höher gelegenen Orten, in unserem Fall
eben in Castelfeder, vor den Wirren dieser Zeit Zuflucht
gesucht.
Das Thema Völkerwanderung ist in Bezug zu unserem Gebiet
vollkommen vernachlässigt, die Schüler haben zwar
in ihrem Geschichtebuch gesehen, dass Castelfeder infolge
dieser chaotischen und gesetzlosen Zeit Zufluchtsort
der Menschen aus dem Tal geworden war, bekamen aber
keine detaillierteren Informationen. Es wurde also entschlossen,
selbst etwas darüber zu schreiben, was natürlich
eine riesige Arbeit vorausgesetzt hat. Wir haben vor
Ort gehen müssen, haben über Endidae und über Castel-
feder recherchieren müssen, und das nicht nur aus Büchern,
sondern aus Zeitschriften und aus dem Internet.
Ziel der Arbeit war ein ausschließlich von den Schülern
MITTELSCHULE NEUMARKT
Schüler der Klasse 1D entwickeln ein Sachbuch
Hintere Reihe v. l. n. r.: Pichler Maximilian, Bejtulahi Semir, Sartori Alex, Sbop Alessia, Mini Valentina, Stürz Anna, Lanz Matthias,
Mittlere Reihe v. l. n. r.: Kalser Tobias, Stürz Valentin, Santoro Anja, Spada Eleonora, Prugger Hanna, Gallmetzer Greta, Tschöll Viktoria Sophia, Thaler Vera
Vordere Reihe v. l. n. r.: Cristian Olivo, Pichler Florian, Crepaz Philipp, Hamed Awadallah Omar, Mossini Luca, Nicht im Bild: Steiner Nikolas, Ruatti Manuela
unter der Koordination der Lehrperson entwickeltes
Sachbuch zu diesem Thema. Das Drucken und Binden des
Buches wäre jedoch zu teuer geworden und droht, an der
finanziellen Hürde zu scheitern; da in dieser Klasse auch
vier Schüler der Gemeinde Montan anwesend sind und unser
Gemeindegebiet in diesem Thema involviert ist, ist der
Klasse vom Gemeinderat ein bemerkenswerter Beitrag
zum Gelingen des Projektes zugesprochen worden.
Nur so ist uns ermöglicht worden, unser Projekt zu Ende
zu führen; selbstverständlich wird ein Exemplar des Buches
auch der Bibliothek des Dorfes geschenkt, damit
auch andere von unserer Arbeit profitieren können.