Nr. 129 - AVSO

samtattraktion blieb unbekannt.
Jede Organisation - ob Profi-
oder Amateursternwarte - kochte
wieder einmal ihr eigenes
Süppchen - war aber auf ihre
Art sicherlich erfolgreich, was
den Besucherstrom betraf. Aber
letztendlich bleibt auch nach dem
Astronomiejahr jeder unter sich -
die Amateure, wie die Profis. Dies
ist eigentlich schade, denn beide
Gruppen können auf die eine oder
andere Weise voneinander profitieren
und zusammenarbeiten.
Astronomie und
Schule
Gerade hinsichtlich der Schulastronomie
sind Amateure genauso
wie die Profis gefordert. Während
ausgebildete Astrophysiker sich
beispielsweise in Oberstufenunterricht
oder Lehrerfortbildung einbringen
können, bieten Amateure
(insbesondere Volkssternwarten)
praktische Beobachtungsmöglichkeiten
sowie astronomische
Grundbildung an Grund- und
Haupt- bzw. Mittelschulen.
Vor diesem Hintergrund und
aufgrund der Erkenntnisse aus
den Veranstaltungen des Internationalen
Astronomiejahres (gerade
in den Schulen) will das „Haus
der Astronomie“ in Heidelberg
ein Netzwerk von Schulen, Amateuren
und Profiastronomen ins
Leben rufen, welches den Erfahrungsaustausch
untereinander und
Kooperationen fördern soll. Zur
Auftaktveranstaltung am Max-
Planck-Institut für Astronomie in
Heidelberg war unsere Sternwarte
eingeladen, über ihre Erfahrungen
in der Schulastronomie zu
berichten.
Der „Workshop“
Am 20. November fuhren
also Technischer Vorstand Timm
Kasper und der Verfasser nach
Heidelberg, um an dem Workshop
mitzuwirken.
Nach der Begrüßung der über
100 Teilnehmer durch Dr. Markus
Pössel (Leiter des Hauses der
Astronomie) und Carolin Liefke
(Organisatorin des Workshops),
stellten sich die Fachzeitschriften
„Sterne und Weltraum“ (vertreten
durch Chefredakteur Uwe Reichert)
und „Interstellarum“ (Chefredakteur
Ronald Stoyan) vor.
Das Projekt „Wissenschaft
in die Schulen!“ hat zum Ziel,
über die Vermittlung aktueller
Workshop am „Haus der Astronomie“: Harald Steinmüller beim Vortrag der
Allgäuer Volkssternwarte.
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Forschungsergebnisse aus der Astronomie
Schüler für die Physik zu
interessieren. Es ist eine Initiative
von „Spektrum der Wissenschaft“
in Zusammenarbeit mit der Landesakademie
für Lehrerfortbildung,
Bad Wildbad. Das Max-
Planck-Institut für Astronomie ist
Schirmherr des Projektbereiches
Astronomie.
Anschließend präsentierten
sich die Astronomieforen „astronomie.de“
und „Astrotreff“ als
Möglichkeit der Kontaktaufnahme
von Astronomen und Lehrern.
Ebenso stellten sich die „Deutsche
Gesellschaft für Schulastronomie“,
sowie die „Astronomieschule
Bad Homburg“ vor, die gezielt
astronomische Schulbildung
in ihrer Region anbieten.
Ideen und Projekte ...
... standen hernach auf dem
Programm, das - zum Bedauern
vieler Teilnehmer - hauptsächlich
aus Vorträgen bestand, und sich
manche Referenten nicht an die
zeitlichen Vorgaben hielten.
Während einige Projekte sich
durchaus interessant anhörten
(für Amateurastronomen, die
derartiges personell und zeitlich
anbieten können), gab es hier doch
sehr grenzwertige Ausführungen
eines Referenten. Schwarze Löcher
im Kopf zu berechnen sei
mit Kindergartenmathematik zu
bewerkstelligen, - eine Aussage,
die wohl den meisten Teilnehmern
einiges an Fantasie abverlangte
- aber letztendlich doch nur Kopfschütteln
verursachte.
Miteinander ins Gespräch
kommen
In diese Rubrik fiel der AVSO-
Vortrag, eine Kurzvorstellung
unserer Sternwarte mit anschließendem
Bilderbericht über unsere
Aktionen während der „Woche der
Schulastronomie“ im letzten Jahr