Essen @KEFB Bistum Essen Programm 1-18

ANGEBOTE FÜR SPRACHEN ELTERN UND KINDER
Der Europarat hat sich auf einen „Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen (GeR) für Sprachen: lernen, lehren, beurteilen“
ge einigt und in einer Kurzfassung folgende Lernziele aufgelistet:
Kompetente
Sprach verwendung
Selbständige
Sprach verwendung
C2
C1
B2
Ich kann praktisch alles, was ich lese oder höre, mühelos verstehen. Ich kann Informationen
aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen
und dabei Begründungen und Erklärungen in einer zusammenhängenden Darstellung
wiedergeben. Ich kann mich spontan, sehr flüssig und genau ausdrücken und auch
bei komplexeren Sachverhalten feinere Bedeutungsnuancen deutlich machen.
Ich möchte mich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach
Worten suchen zu müssen. Ich möchte die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen
Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen.
Ich kann schon...
... mich so spontan und fließend verständigen, so dass ein normales Gespräch mit
einem Muttersprachler ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten möglich ist.
... Sendungen und Filme und Fachvorträge verstehen, wenn Standardsprache gesprochen
wird.
... komplexe Fachtexte lesen und Standpunkte bzw. Sichtweisen darin verstehen.
... in Aufsätzen, Berichten Informationen wiedergeben und logisch argumentieren.
Ich möchte mich spontan und fließend verständigen, so dass ein normales Gespräch
mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist.
Ich kann schon...
... typische Situationen auf Reisen im Ausland bewältigen.
... mich zusammenhängend über ein vertrautes Thema aus Alltag/Beruf äußern.
... Hauptpunkte verstehen, wenn es um Alltagsthemen geht und klar und deutlich gesprochen
wird.
... Texte und persönliche Briefe zu vertrauten Themen lesen.
... persönliche Briefe schreiben, ein Problem schildern und Meinungen äußern.
Ich möchte die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet
begegnet. Ich möchte mich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen
und persönliche Interessengebiete äußern.
Sprachen
B1
Ich kann schon...
... etwas zum Essen und Trinken bestellen.
... nach dem Weg fragen.
... mit einer Reihe von Sätzen das persönliche und berufliche Umfeld beschreiben.
... eine kurze Ansage wie z. B. im Flughafen verstehen.
... in Anzeigen, Broschüren bestimmte Informationen finden (z. B. Ort und Preis einer
Veranstaltung).
... eine kurze Postkarte schreiben.
Ich möchte mich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es
um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und
geläufige Dinge geht.
Elementare
Sprach verwendung
A2
A1
Ich kann schon...
... jemanden begrüßen und mich vorstellen.
... einfache Fragen stellen und beantworten.
... Zahlen, Preisangaben und Uhrzeiten verstehen.
... auf Schildern, Plakaten einiges verstehen.
... ein Formular ausfüllen.
Ich möchte vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und
verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen. Ich möchte mich auf
einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen
und bereit sind zu helfen.
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