Pflegeberufen12 - Hochschule Fulda

scher Berufsverband für Pflegeberufe e.V. (DBfK); Eschborn, Göttingen, Wuppertal.
Deutscher Bundestag (2003): Annahme einer Entschließung, mit der die Bundesund
Landesebene aufgefordert wird, (...) dass Pflegestudiengänge auch für Pflegefachkräfte
ohne Hochschulreife offengehalten bzw. geöffnet werden und der
Erwerb der Fachhochschulreife während der Ausbildung durch ergänzende Bildungsangebote
ermöglicht wird; Bundestagsdrucksache 15/804 v. 08.04.2003,
Berlin.
Deutsches Netzwerk für Qualitätssicherung in der Pflege (2000, 2002, 2003, 2004):
Expertenstandards Dekubitus-, Schmerz- und Sturzprophylaxe sowie Entlassungsmanagement
in der Pflege, einschl. Kommentierung und Literaturanalyse;
Osnabrück.
Evangelische Fachhochschule Hannover (2003): Studiengang Bachelor of Nursing
Informationen für SchülerInnen an Alten-, Kranken- und Kinderkrankenpflegeschulen
des Studiengangskooperationsverbundes, Hannover.
Fachhochschule Neubrandenburg (2005): Duale Ausbildung. Gesundheits- und
Krankenpflege und Pflegewissenschaft / Pflegemanagement; Neubrandenburg.
(http://gp.fh-nb.de/html/std/grads/Dualer_Studiengang.pdf)
McDonough J. P. (2003): Interview zu den Erfahrungen der Pflege mit der DRG-
Einführung; In: Die Schwester/Der Pfleger, Heft 11/03, Melsungen, S. 844-845.
Needleman, J.; Buerhaus, PI.; Mattke, S.; Stewart, M.; Zelevinsky (2002):
Nursing-Staffing Levels and the Quality of Care in Hospitals; In: N Engl J Med,
Vol. 346, No. 22, 05/2003, S. 1715-1722.
Reinhart, M. (2003): Der berufsintegrierte pflegeerstausbildende Studiengang Bachelor
of Nursing an der Evangelischen Fachhochschule Berlin; In: Pflege und
Gesellschaft, Deutscher Verein für Pflegewissenschaft (Hrsg.); Duisburg, Nr. 3,
S. 105-111.
Robert Bosch Stiftung (1992): Pflege braucht Eliten, Beiträge zur Gesundheitsökonomie
28, Gerlingen, Bleicher Verlag.
Sachverständigenrat der Konzertierten Aktion im Gesundheitswesen (1997): Sondergutachten
1997. Gesundheitswesen in Deutschland. Kostenfaktor und Zukunftsbranche.
Fortschritt und Wachstumsmärkte, Finanzierung und Vergütung.
Kurzfassung. Band II, Bundesministerium für Gesundheit; Bonn.
Sachverständigenrat für die Konzertierte Aktion im Gesundheitswesen (2003): Qua-
lität und Versorgungsstrukturen
(...) Beitrag und berufliche Aufgabe der Pfle-
ge, Gutachten Bd. II; In: Sachverständigenrat für die Konzertierte Aktion im Gesundheitswesen
(2003): Qualität und Versorgungsstrukturen (Band II), Bundesministerium
für Gesundheit und Soziale Sicherung (BMGS); Berlin, S. 418-
429.
Sieger, M. (2001): Gestufte Studiengänge eine neue Qualität der Bildung in der
Pflege; In: Pflege und Gesellschaft, Deutscher Verein für Pflegewissenschaft
(Hrsg.), Duisburg, Nr. 3, S. 94-99.
Steffen, A. B. (2003): Multiprofessionelle Ausbildung im Gesundheitswesen
daktische Reflexion anhand eines im Medizinstudium implementierten Pflegekurses
an der Charité, Humboldt-Universität zu Berlin; Berlin, unveröffentlichte Diplomarbeit.
Stöcker, G. (2002): Europäische Einflüsse auf die Ausbildung in den Pflegeberufen;
In: Stöcker, G. (Hrsg.): Bildung und Pflege
Di-
eine berufs- und bildungspolitische
Standortbestimmung; Hannover, Schlütersche Verlagsgesellschaft, S. 37-48.
Stöcker, G. (2003): Wie innovativ ist das neue Krankenpflegegesetz? In: Die
Schwester/Der Pfleger 42, Nr. 8, S. 618-624.
Stöcker, G. (2004): Es gibt noch viel zu tun Ausbildungen in den Pflegeberufen:
Was trennt, was verbindet Europa? In: Heilberufe, Heft 05/2004, S. 14-15.
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