Pflegeberufen12 - Hochschule Fulda

Renate Heinzmann 14
Statement für die Arbeitsgemeinschaft Deutscher
Schwesternverbände und Pflegeorganisationen e.V.
und der Caritas-Gemeinschaft für Pflege- und
Sozialberufe e.V.
Ich spreche in einer Doppelfunktion, als Vorsitzende der Arbeitsgemeinschaft
Deutscher Schwesternverbände und Pflegeorganisationen e.V. und als Bundesleiterin
der Caritas-Gemeinschaft für Pflege- und Sozialberufe e.V., und stelle vier
Forderungen:
1. Die generalistische Ausbildung soll mittelfristig im Berufsfachschulbereich
und Hochschulbereich angesiedelt werden.
Der Übergang von der Krankheits- zur Gesundheitsorientierung spiegelt den
grundlegenden Wandel in der Gesellschaft und auch in der Pflege wider. Dieser
Wandel macht eine Neubestimmung der tradierten Berufsrolle in der Krankenversorgung
wie auch der Gesundheitsfürsorge notwendig.
Gefragt ist eine sinnvolle neue Berufsorientierung auf der Basis einer grundlegenden
Berufsbildung. Ausgehend von der noch zu realisierenden Aufgabe, die
pflegerische Versorgung stärker im Sinne der Formel ambulant vor stationär
auszurichten, muss sich der ambulante Bereich auf noch nicht rekonvaleszente
Patienten sowie grundsätzlich auf mehr ältere Pflegebedürftige einstellen. Auch
die stationäre Pflege im Heim mit ihren Aus- und Weiterbildungsstrukturen steht
angesichts sich verändernder Bedarfe vor notwendigen Anpassungsleistungen.
Davon ausgehend ist im Hinblick auf eine Pflegeausbildung zu fordern, Qualifikationszielen
wie persönliche Flexibilität, Wissensbasierung, kommunikative und
psychosoziale Kompetenzen sowie praktischen Fertigkeiten näher zu kommen.
Hierzu ist weiterhin notwendig, Lernsituationen zu schaffen, in denen kommunikative,
soziale, ethische und persönliche Kompetenzen sowie die Fähigkeit zur
kritischen Auseinandersetzung und der Anwendung naturwissenschaftlichen Wissens
aufgebaut und erprobt werden können. Mit der derzeitigen Pflegeausbildung
können diese Qualifikationsziele nicht erreicht werden.
Festzustellen ist, dass die Grenzen zwischen den einzelnen Pflegeausbildungen
verwischen. Der ADS geht das Konzept der integrierten Ausbildung nicht weit
genug, sie fordert eine Anpassung an die innerhalb der europäischen Union übliche
Pflegeausbildung. Möglich ist eine horizontale Mobilität, notwendig die europaweite
Anerkennung der generale Nurse , Bachelor und Master.
2. Die ADS fordert eine Basisausbildung auf Hochschulebene in jedem Bundesland.
Mit Blick auf die EU ist die Situation in Deutschland reformbedürftig. Zu fordern
ist, in jedem Bundesland die Basisqualifikation auf Hochschulebene anzusiedeln.
14 Vorsitzende der Arbeitsgemeinschaft Deutscher Schwesternverbände und Pflegeorganisationen
e.V. und des Deutschen Caritasverbandes
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