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Die Reihe "Impulse" wird vom Thüringer Institut für ... - Thillm

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Drei Einzelbeispiele sollen diese Fakten verdeutlichen:<br />

• In Heringen (Kleinstadt im Landkreis Nordhausen) haben zwei Muttis mit dem<br />

Aufbau einer Kindergartensportgruppe begonnen, gleichzeitig beim KSB die Übungsleitergrundausbildung<br />

– Breitensport erfolgreich abgeschlossen. Der Sportverein<br />

Germania Heringen hat die Entwicklung nicht nur mit Interesse verfolgt,<br />

sondern auch entsprechend begleitet und unterstützt. Für den Verein sprang ein<br />

beachtlicher Mitgliederzuwachs und eine Turnabteilung mit zwei engagierten Übungsleiterinnen<br />

dabei heraus. <strong>Die</strong>se Abteilung besitzt heute schon eine Leistungsstärke,<br />

die es ihr erlaubt, an kreisoffenen Wettkämpfen des Turngaus Nordthüringen<br />

erfolgreich teilzunehmen.<br />

• In Wipperdorf ist inzwischen auch der größte Teil der Vorschulkinder der Kindertagesstätte<br />

Mitglieder im Sportverein Eintracht. Sie werden angeleitet von der<br />

Kindergartenleiterin und einer Erzieherin des Kindergartens. Hier ist man einen<br />

etwas anderen Weg gegangen. <strong>Die</strong> Vorschulklasse und die 1. Klasse der Grundschule<br />

absolvieren jede Woche gemeinsam eine Sportstunde in der Turnhalle<br />

oder auf den Sportanlagen der Schule bzw. des Vereins. Auf diese Weise lernen<br />

die Kinder bereits ihre künftige Schule sowie Lehrkräfte und damit ihre künftigen<br />

Lernbedingungen kennen. <strong>Die</strong> Vorteile <strong>für</strong> die Schule, den Verein und die Strukturen<br />

des Sportes insgesamt braucht man wohl nicht noch einmal besonders<br />

heraus zu stellen.<br />

• Eine Erfolgsstory der besonderen Art ist die Kooperation in der Kreisstadt Nordhausen<br />

zwischen dem Kindergarten „Domschlösschen“ und dem LV Altstadt `98<br />

Nordhausen. <strong>Die</strong> Einzelheiten <strong>für</strong> dieses Beispiel können sie aus nachfolgendem<br />

Beitrag der Vereinszeitung des LV Altstadt `98 (Ausgabe 18/2003) selbst entnehmen.<br />

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