Leitfaden für Ehemalige FÖJlerInne (5 MB) - FÖJ Schleswig-Holstein
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Erfahrungen binden<br />
<strong>Ehemalige</strong> unterstützen Aktive ...<br />
… durch Weitergabe von Erfahrungen im<br />
Sprecherwesen (Einführungsseminar /<br />
erstes Sprechertreffen)<br />
… durch Ansprechbarkeit auf dem Einführungsseminar<br />
… durch „Expertenwissen“ als Sprecher /<br />
aus Einsatzstellen / ...<br />
Plattform sein und<br />
Prozesse ermöglichen<br />
Anregung / Anstöße geben ...<br />
… zur Umsetzung eigener Projekte<br />
… zur Kontaktaufnahme mit ähnlich<br />
Interessierten<br />
… zu Verantwortungsübernahme und<br />
Mitgestaltung<br />
Abb. 3.3: Inhalt und Nutzungsmöglichkeiten<br />
einer Datenbank<br />
in der <strong>Ehemalige</strong>narbeit<br />
Die Motivation, eine Datenbank aufzubauen,<br />
entsteht, wenn ein gegenseitiger Nutzen im<br />
Kontakt gesehen wird, und das Potential in der<br />
<strong>Ehemalige</strong>narbeit genutzt werden soll. Viele<br />
31<br />
Rekrutierung<br />
Der, Die, Das!<br />
(entsprechend der Interessen und Fähigkeiten der <strong>Ehemalige</strong>n)<br />
… von Referenten & Seminarleitern<br />
… von Ansprechpartnern <strong>für</strong> bestimmte Ausbildungsgänge<br />
und Berufe (z. B. Berufs-Info-Börse)<br />
… von <strong>FÖJ</strong>-verbundenen Spezialisten<br />
… von Praktikanten, Diplomanden und freien Mitarbeitern<br />
… <strong>für</strong> Arbeits- und Projektgruppen bereits während des <strong>FÖJ</strong><br />
Die Datenbank<br />
• Kontaktdaten der <strong>Ehemalige</strong>n und deren<br />
Eltern<br />
• <strong>Ehemalige</strong> <strong>FÖJ</strong>-Einsatzstelle<br />
• Ausbildung<br />
• Beruf, Arbeitsplatz<br />
• Zusatzqualifikationen (z.B. <strong>für</strong> Referententätigkeit<br />
oder Ausbildungsberatung <strong>für</strong> aktive<br />
<strong>FÖJ</strong>ler)<br />
• Besondere Talente, Fertigkeiten<br />
• Interesse an einem Newsletter<br />
• Interesse, dass <strong>FÖJ</strong> weiterhin zu unterstützen<br />
(z.B. im Rahmen von Informationsveranstaltungen)<br />
• Interesse an Seminarbegleitung / Referententätigkeit<br />
• Kompetenzen in Fundraising<br />
Austauschmöglichkeiten schaffen<br />
<strong>Ehemalige</strong>ntreffen...<br />
… gemeinsam mit <strong>Ehemalige</strong>n organisieren<br />
… mit bedarfsorientiertem Programm (Mischung aus<br />
Inhaltlichem und Freizeitaktivität)<br />
… auch in Form eines regionalen Stammtisches anregen<br />
… persönlich halten<br />
Träger betrachten ihre ehemaligen <strong>FÖJ</strong>ler als<br />
zukünftige Referenten und Seminarleiter. Die<br />
jungen Leute sind über das <strong>FÖJ</strong> informiert und<br />
mit den Strukturen vertraut. Sie sind inhaltlich
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