DKV - Chronik des Karate

Vom 11. - 13. November 2005 trafen sich im Landessportbund
Hessen 19 Karateka zum “Sound-Karate Lehrgang im Schulsport”.
Geleitet wurde dieses Seminar von dem neuen Multiplikatorenteam
Sonja Edsen und Jürgen Fritzsche. Interessierte waren
nicht nur (Sport-) Lehrer, sondern auch Vertreter aus pädagogischen
und sozialen Einrichtungen und aus Karatevereinen.
Gerade letztere erhoffen sich in den nächsten Jahren durch die Öffnung
der Schulen hin zur Ganztagsbetreuung neue Potentiale für
ihre Vereine. Am ersten Abend wurde das Sound-Karate-Konzept
durch kindgerechtes Aufwärmen und erste praktische Einblicke in
die durch 4er-Blöcke vermittelten Basistechniken vorgestellt. Im
Laufe des Wochenendes gab es einen harmonischen Wechsel von
Theorie und Praxis. Konditionelle und koordinative, sportmotorische
Fähigkeiten wurden in Parcours und Zirkeltraining vermittelt.
Da im Schulsport Trefferwirkungen vermieden werden müssen,
wurde hier auf den Vorteil eines Kumite ähnlichen, Technik schulenden
Trainings an Softbällen hingewiesen. Diese Besonderheit im
Sound-Karate-Konzept ermöglicht es, Karate in den Schulsport zu
integrieren. Da es bundesweit keine einheitliche Regelung für
Karate an Schulen gibt, mussten in Diskussionen zum Teil sehr individuelle
Lösungen für die Teilnehmer erarbeitet werden. Hier
herrschte ein reger, konstruktiver und kreativer Austausch untereinander,
den alle als sehr hilfreich empfanden. Diese Kreativität
wurde auch in einer Soundprüfung hinterfragt. In Gruppen aufgeteilt
wurde es den Teilnehmern ermöglicht, eigene 4er-Blöcke zu
Musik zu kreieren und dann zu demonstrieren. Mit viel Spaß und
Lachen bewältigten alle diese Aufgabe, so dass am Sonntagvormittag
allen Seminarteilnehmern die Lizenz “Sound-Karate-
Trainer im Schulsport” überreicht werden konnte. In der abschließenden
Feedbackrunde wurde die harmonische Teamleistung und
engagierte Wissensvermittlung von Sonja Edsen und Jürgen
Fritzsche gewürdigt. Einige Teilnehmer fanden das Konzept so
schlüssig, dass sie damit schon in der nächsten Sportstunde ihre
Schüler begeistern wollen.
Sonja Edsen
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Schulsport
Fortbildung Sound-Karate im Schulsport
Sicher ist sicher!
Sicherheitshinweise für den
schulischen Karateunterricht
Die tägliche Praxis des Schulsportreferenten zeigt ganz deutlich:
Seitens vieler Lehrer und Trainer, die Karate an einer Schule unterrichten
oder dies vorhaben, herrscht immer wieder eine gewisse
Unsicherheit darüber, WAS man WIE anstellen sollte, um auf der
rechtlich sicheren Seite zu stehen.
Die folgenden Hinweise sollen für mehr Sicherheit sorgen.
Sicherheit für die Schüler
- Es handelt sich bei dem Karate-Angebot um eine von der
Schulleitung genehmigte “schulische Veranstaltung”. Nur so ist
der Versicherungsschutz für die Schüler gewährleistet.
- Der Karate unterrichtende Lehrer /Trainer verfügt über eine aus
reichende Qualifikation.
- Die Übungsstätte befindet sich in einem “sicheren” Zustand:
Boden, Geräte usw. - Seitens der Schüler muss gewährleistet
sein, dass jeglicher Schmuck abgelegt wird, Piercings entfernt
werden usw.
- Mit ansteckenden Krankheiten, Infektionen, über den Boden
sich verbreitende Bakterien - Fußpilz, Stechwarzen usw. - darf
nicht am Karateunterricht teilgenommen werden. Sicherheit für
Lehrer / Trainer - Lehrer/Trainer unterrichten Karate nur mit
Genehmigung der Schulleitung. Nur so wird es zu einer “schulischen
Veranstaltung” mit vollem Versicherungsschutz für alle
Beteiligten.
- Sie lassen sich nur auf den Karateunterricht ein, wenn sie über
die entsprechenden Qualifikationen verfügen (Vorgaben einzel-
ner KM und des DKV). - Sie beachten strikt den KMK-Beschluss
“…Verbot von Sportarten mit gefährlichen Schlagtechniken…”
(Hinweise in “Verboten - Erlaubt” des DKV- Schulsportreferenten).
- Sie überzeugen sich von der Sicherheit der Übungsstätte
(Boden, Geräte usw.).
- Sie nehmen Belehrungen vor und dokumentieren sie:
- Belehrung über “Verbot von Trefferwirkung”
- Belehrung über “Notwehrparagraph” (Notwehr - Nothilfe)
- Belehrung über “Selbstverteidigung”
- Dokumentation in Tagebuch und Stoffverteilungsplan
- So sind dann auch “Leichtes Randori” und “Partnerübungen”
nach den o.g. Belehrungen möglich. Hierbei können “… kör
perliche Kontakte, vergleichbar anderen Sportarten, sofern sie
pädagogisch vertretbar sind, …” zugelassen werden.
- Entscheidend für die rechtliche Sicherheit des Unterrichtenden
bei Übungen mit Partner sind: Klare Belehrung, eindeutig vor
gegebene Techniken, alle Techniken sind nur auf Kommando
auszuführen.
Hinweise:
- Mit “Karate” ist immer sowohl Karate-Do als auch Sound-
Karate gemeint.
- Mit der männlichen Form ist immer zugleich auch die
weibliche gemeint.
R. Brünig, Schulsportreferent