Umgang mit wissenschaftlicher Literatur. - Blogs Freie Universität ...
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noch: auch anderen <strong>mit</strong>zuteilen ist unseres Era<br />
len. Wie man diesen Prozeß organisieren kann,<br />
Hinweise in Kapitel 4.<br />
Schritt 4: PQ4R empfiehlt "Nachdenken"<br />
Der Ratschlag ist trivial oder aber noch schwere<br />
Denn was heißt .,Nachdenken"? Für die Autore<br />
Text aufdie beim Leser vorhandenen Erfahrung<br />
den Gegenstand zu beziehen. Diesem Ratschlag<br />
Ist es beispielsweise wirklich sinnvoll und ftir da<br />
lich, Wilhelm von Humboldts Text "Über die in<br />
der wissenschaftlichen Anstalten zu Berlin" (181<br />
Massenuniversität zu vergleichen? Wir meinen,<br />
zug aufdie eigenen Erfahrungen kann den distan<br />
Bezügen befreiten Blick auf den Gegenstand<br />
wohl versperren. Selbst wenn man den Ratschl<br />
hält, so erscheint uns seine Beherzigung wied<br />
heißt .,Erfahrungen, Wissen in Beziehung zum<br />
bleibt sich bei solchen Empfehlungen weitgehe<br />
Schritt 5 / Schritt 6: "Repetieren" bzw. "Rekapit<br />
Am Ende der Lektüre noch einmal Rückschau<br />
Verstandenen, der wichtigen Aussagen zu verge