aaaah! - Literaturmachen

Das Projekt: Konzept
Literatur machen - Unterricht im Dialog
Die Comicwerkstatt am Friedrich-Eugens-Gymnasium, Stuttgart
In der Comicwerkstatt im Projekt Untericht im Dialog übertragen wir pro Schuljahr in einer
achten Klasse je eine Literaturgattung, die dem Bildungsplan für diese Klasse entspricht,
in das Medium Comic. Ziel ist es, dass die Schüler dabei den Originaltext besser und
nachhaltiger durchdringen, als dies im herkömmlichen Unterricht möglich ist, und gleichzeitig
Comics als erzählerisches Medium begreifen und lernen, altersgemäß souverän
damit umzugehen. Wir wollen, dass die Schüler aktiv und kreativ sind, dass sie in den Text
eintauchen, dass sie ihn prüfen, reduzieren, verändern, dass sie dabei aber immer das Ganze
im Blick haben, um so zu einem wirklich profunden Verstehen der jeweiligen Literaturgattung
zu kommen. Im letzten Schuljahr entstand so eine Umsetzung von Friedrich Schillers
WILHELM TELL; die dazugehörige Publikation ist beim Literaturhaus Stuttgart verfügbar.
Dieses Jahr sollten Kurzgeschichten verschiedener Autoren umgesetzt werden.
Die Schüler und Schülerinnen sollten dabei:
- Geschichte, Struktur, Funktion und Wirkung der ‚Gattung‘ Comic kennen lernen
- handlungs- und produktionsorientiert die Literaturgattung Kurzgeschichte erarbeiten
- die jeweilige Handlung inhaltlich auf das Wesentliche reduzieren
- elementare Kenntnisse über (Erzähl-)Perspektiven erlangen, indem sie sich zeichnerischer
wie filmischer Mittel bedienen müssen, um den Text in Bilder umzuformen
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